DX生专业素质问题分析和改进措施？

DX生专业素质问题分析和改进措施？

加强学习， 提高素质。 要努力学习业务知识、 拓展知识面， 在工作中， 要能够将所学知识运用到实际工作中， 碰到的新情况、 新问题时能够更好地发挥作用。

坚持理论联系实际， 学以致用。 克服浅尝辄止的学风， 摈弃学而不研， 读而不深的作法， 在学深学透上下功夫， 一要掌握理论精髓; 二是善于把理论运用于实践

请问各位，你觉得高三学生学习中存在的较大问题是什么？

谢谢您的邀请！高三学生存在的问题比较多。

1、基础不牢容易出现成绩不稳定，如果遇到会的题型，成绩就高，如果出现知识盲点，失分就严重，可能整道题就垮了。

2、效率不高，各个分数段的孩子都有，并不是孩子们不想提高效率，是平时的学习习惯一旦养成难以改变，如需让孩子有了这样的意识，认识到问题的严重性，自己重视起来，然后强迫的采取一些方式才行。

3、训练不充分，主要是刷题不够，但切记不要盲目刷题，要善于思考，怎么思考？通过不同的颜色也好，不同的符号也罢，对题型进行分类，自己给自己出题也可以。同样是一道题，换角度思考问题，假设条件更改一下可能就是一道新题，题也是老师出的，老师也是在老题型的基础上更新的。

4、状态调整不到位。很多孩子心态不好，小考还行，大考就紧张的厉害，严重的手心出汗，不严重的考前焦虑，得找专业的人士调整，尽量是孩子不熟悉的陌生的。

5、欠缺方法。学习方法什么样的孩子都缺，这不是问题，所谓的方法一定是在学习的过程中自我总结出来的做题思路，问题是，对于他人的方法，自己不容易接受，只有一次一次的练习，一次一次的运用。

6、家庭的稳定性对孩子的学习也很是影响。希望家长在gz期间，保持家庭和睦，如果有矛盾在孩子高考完再解决。这一点看似小众，其实普遍。

家长众口一词，垢病效率不高。

究其原因何在，学时即种根苗。

既缺充分理解，又少足够习题。

惯将当前任务，推给以后复习。

作业拖泥带水，考试答不完题。

各种低级错误，囿于时间压力。

解题缺乏思路，知识难以切入。

方法乏善可陈，学习只会低效。

二零二零高考，仅剩一月有余。

不见神仙打架，遍地菜鸟互啄。

各有漏洞缺点，人人难得胜算。

惟有争分夺秒，先将基础补牢。

教材精读细读，例题动笔摘抄。

基础若不牢固，岂不地动山摇。

时光白驹过隙，念念不忘刷题。

刷出节奏手感，刷出方法效率。

实战不同网战，诸多细节揣摩。

已蓄百日能量，此时正当拼搏。

大一新生在生活，学习方面会出现什么样的问题，应该怎样解决？

1.和宿舍的舍友相处的问题

包容，团结，热心很重要

2.生活自理问题

解决方法就是“锻炼”

3.学习问题

刚上DX，和gz快节奏和紧张的学习生活截然不同，会非常放松

所以学习上自己要有规划，不能放纵自己浪费时间

4.课余生活问题

要给自己安排健康向上的课余生活，不要整天玩得很疯，该完成的要完成

5.上网问题

自己要有节制，不要迷恋网络游戏

6.谈恋爱问题

我是不提倡大一就谈恋爱的。

二者一年的时间不足以相互了解

DX恋爱我觉得应该好好把握

当然不是让你把我DX四年宝贵时光猛谈恋爱

而是让你做好选择

不要为了谈恋爱而谈恋爱

个人学习方面存在的问题？

1、每一次学习的目的性不强，针对性不够，准备性不足。

   对此次学习究竟要干什么，指向什么问题，在整个的学习序列甲究竟起什么作用，充当什么角色，此方式、此策略、此活动是否能有效地达到目的等，常常并不十分清楚，具体学习起来也必然缺乏明确的导向、章法和力度，学习的效果自然要打折扣。

2、没有目的和规划

  每次学习缺乏明确的指导思想和严格的现场调控，没有按照既定的思维程序有意识、有目的地展开，缺乏对学习过程的监控和引导，学习时比较随意和随机，充满着偶然性

可能是应试能力不足，不少同学有和你同样的问题，平时不错，一考就砸，结果对自信心一次一次的打击，造成恶性循环，使自己处于迷茫之中。

考试是综合能力的运用，情绪很重要，考试前如果一直想着上次失败的镜头，那就会给本次考试蒙上了阴影，心生焦虑，担心，恐惧，烦躁之情就油然而生，注定考试不会成功，所以，建议考试前忘记上次的失利，拍拍胸脯，紧握拳头，深深呼吸，坚信自己能行，把一次考试当作一次练习，战略上藐视。

自己学习方面有哪些不足？急急急啊？

总结自己学习方面的不足可以按照一定的思维路线进行归纳，具体可以参考以下路径但需要结合自己实际思考总结，对照自己情况表述：

1、对学习必要性的认识和学习主动性存在的不足；

2、学习方法上的不足，没有多种方法思考；

3、学习的知识面不足，涉猎的知识面窄；

4、学习的恒心不足，存在制订了学习计划但没有按计划坚持现象；

5、学习的总结不足，没经常及时总结使得自己对不足没及时改进；