小步早教有没有必要买？

小步早教有没有必要买？

没有必要

我觉得这个还是没有必要去买的呀，作为父母的话，自己要多看看教育学，心理学方面的书籍，这个在家早教的话，自己还是要懂得教孩子的，要用父母的行动去把孩子教育好的呀。

目前手机的话也可以听音乐，很多早教上的东西都是可以听得，看个人自愿买不买。

主要是看自己的家庭条件如何，如果有必要买的话也是可以买的。

一岁多的孩子到底用不用上早教班?上早教办有什么好处？

早教班上不上根据自己的意愿来就好。

一岁多的孩子正处在对各种事物感兴趣进行摸索的阶段，上早教班能开发一些潜能，对宝宝智力发育都有好处。

但是也不是必要的，像我们家宝宝，还有身边别人家宝宝，一岁多上早教班的很少，我们觉得孩子还小，这时候最重要的是好好陪她，而且也能给她讲一些东西，买一些小画册、娃娃之类的，在家也可以刺激她对外界的摸索了解。

家长可以自己的情况自行选择。

我家女儿小米乐，目前20个月。当小米乐18个月时，我也考虑过要不要给她报早教班。

最终，在体验了两个口碑不错的早教班之后，我决定不报了。

而是给自己报了个写作班，还买了一些口碑不错的书籍来自我学习，同时也给小米乐买了书和益智玩具等，决心与小米乐一起成长。

根据实际体验和个人育儿经验，从以下三个方面来回答：

首先，浅谈早教班的好处。

早教班近几年能得到迅速发展，特别是在一些大城S，肯定有一定的合理性和需求点。

好处肯定是有的，而且还不少。

比如通过设计好的游戏培养亲子关系、能够更全面的对孩子各方面的认知语言动手音乐等能力进行培养、提前适应群体环境为进入幼儿园做准备、培养规矩意识和形成良好的习惯、学会如何和其他小朋友相处及分享玩具等。

其次，结合实际经验，谈谈一岁多孩子是否要上早教班这个问题。

作为父母我们要明白，孩子到底需不需要上早教班？

首先这个问题是没有标准答案的。不能因为别的孩子上了早教班，我们就觉得自己孩子不上早教班就慢人一步。

因为每个孩子的情况不一样，就像我们小的时候，同在一个班级，面对相同的老师，但效果却大相径庭。

如果孩子需要上早教班，一岁多的小朋友有些还穿着尿不湿。小米乐是16个多月自己会清楚表达尿尿或便便需求之后，就不穿尿不湿了。但还是需要大人帮助，才能顺利如厕，而且当她说出来时，有时立马需要带她去找小马桶。

另外，同小区有些比小米乐大的孩子语言能力还没有特别好，不太能用语言表达自己的需求。虽然小米乐已经说很多词语和短句了，但就算是作为妈妈，有时也还是需要仔细询问确认好几遍才真的懂她的需求。

带小米乐体验的两个早教班，口碑质量都还是不错的。小班化教学，但也有15个小朋友，两个老师。

带着小米乐完整体验了一上午，3个小时，期间小米乐70%表达的需求，老师并没有特别在意，而是一直很耐心很温柔很用心，在引导她去尝试一些游戏和玩具。

最终，我决定暂时不给小米乐报早教班。 因为比起早教的游戏和好处，我更在意小米乐需求是否被满足。

也许以后会报兴趣班之类的，但一岁多的小米乐还不太适合早教班。

另外，没给小米乐报班，给我自己报了个写作班，还买了很多育儿方面的书籍，决定与小米乐一起成长。

当然，也给小米乐买了很多书籍和自己的小书架，还有网上口碑较好的适合她这个阶段的一些益智玩具和大幅的挂图。

最后的最后，特别想说的是，作为父母，我们都想给孩子最好的，但一定要考虑孩子的需求和接受度。

其实，上不上早教班并不重要。重要的是，作为父母，我们是否愿意花费时间和精力与孩子一起成长，。给她高质量的陪伴，让早教教育融入日常生活，这样对孩子来说，可能才是比较适合的。

我是米乐妈妈趣陪伴，育儿路上，分享各种陪伴乐趣，期待与你相伴。

在我们农村极少有1岁多的小孩去早教班，也似乎没有早教班这一说。可能在城里就不一样啦，或许1岁多的小朋友就被送去早教班。

其实无论是农村的还是城S的家长，无不都是既希望宝宝能够从小接受好的教育，又希望孩子能够在自己身边茁壮成长，不错过宝贝的一丝一毫变化过程。

但，往往因为工作原因，家庭经济状况原因，家长的育儿认识差异原因，所以我们看到的有的娃娃很早很早就去早教班啦，也有的娃娃不会去早教班甚至幼儿园入学也会面临困境……

回到问题本身，早教班有好处吗？

我想肯定还是有用的，孩子早期的性格形成，习惯形成……都需要大人在身边做榜样，只是在家里，这个角色是爸爸妈妈或是爷爷奶奶，而到了早教班，增添了老师这个角色来影响孩子。

而在育姐我看来，1岁多一点，孩子还没有太多的记忆，如果父母不是万不得已，我认为还是自己能够带孩子在身边，呵护他的点点滴滴，陪伴他的分分秒秒。毕竟孩子这个时候最萌，最可爱，最重要的是这个阶段孩子的天真无邪是不可逆的。

这可能是我一个农村妈妈的认识吧，换做是城里人的生活工作晋升环境，答案可能就不一样了吧！

很高兴认识大家😄

一岁的孩子上不上早教，要怎么上，其实这个问题得问自己，因为本人一直从事于母婴行业，早教机构也有所接触。拿早教S场来说，目前舍的花钱上早教的，一般都是家庭比较富裕的。目前的早教分为两种店面服务和上门服务。不论是那种服务，都取决于您自己的家庭条件。最后，孩子提前接触早教，肯定是有好处的，但是，也要量力而行！

一岁多的宝宝可以选择性上早教班，不用次数多了，因为孩子小在上早教课时，孩子要做的活动都要家长配合去完成，是真的让家长要用好体力。实时的早教可以培养孩子良好的生活习惯，年龄太小时不建议学太多知识性的内容，培养孩子的兴趣爱好就可以，希望对你有帮助。

早教托管好不好？

早教托管的好处在于它为忙碌的父母提供了方便，让孩子在专业的照顾下学习和成长。然而，早教托管也存在一些弊端。比如，它可能限制了孩子的自由发展，过于刻板的教育方式可能对孩子的成长不利。
此外，过早将孩子送入早教托管机构可能会影响他们的情感发展和社交能力。因此，家长在选择早教托管时应该权衡利弊，根据孩子的实际情况和需要做出决定。同时，家长也应该积极参与孩子的教育过程，与早教托管机构保持良好的沟通和合作，以确保孩子得到全面的发展和成长。

做早教老师好不好？

早教工作很辛苦，如果做得好，有成就感。 一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。只要和宝宝们一起玩游戏还有一些亲子互动，都是需要家长陪同的，幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。　　幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。　　如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。　　　　儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。　　幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。