一维、二维、三维、四维、五维，分别怎么去理解？

一维、二维、三维、四维、五维，分别怎么去理解？

一维指的是直线。二维指的是指平面。三维指的是立体空间。四维指的是维度。五维指的是时间一维、层次一维、传统三维空间统一的空间。

一维空间中的物体，只有长度，没有宽度和高度。打一个比方，我们要把一个一维的物体（实际上就是一条线段）关起来，只需要在它的两端各加一个点就可以了。直线上有无数个点，实际上就是一维空间。一维空间里如果有“人”，那他们的形象就是直线上方的一个点。

其实，点也是一维（二维、三维）空间，不过这个一维（二维、三维）空间是无限小的。

扩展资料：

六维

五维空间上两条时间线如同二维空间（如报纸上的两个对角点）不能直接到达，而把报纸对折就可以直接到达报纸上的对角点。在六维空间中正如把二维空间弯曲一样，五维空间也可以弯曲，产生了六维空间，在六维空间中可以直接到达五维时间线上的任意一点。

七维

七维空间包括了从宇宙大爆炸开始到宇宙结束，所有空间维，所有时间维上的所有可能性，以及在任意两点直接到达的可行性。五维空间是某一点产生无限个发展趋势，七维是所有点即无限点上产生无限个时间线。

参考资料来源：

四维是什么意思？

这个问题必须想清楚，以下是我对四维空间的物理意义的理解。

其一，我们总有理由，把相对于母系统而静止的子系统测量仪，作为其它子系统的绝对时空参照系(S0)或测量基准，这种物理思维是必要而充分的。绝对参照系的坐标原点写成：S0=S(x,y,z,t)=S(0,0,0,0)，这就是四维(坐标系)的物理意义。

例1，公路设置的监控测速仪，在测量汽车的速度时，作为地球子系统的测速仪，是相对于地球静止的绝对参照系，在洛伦兹变换因子γ=1/√(1-v²/c²)中，测速仪自身的速度v=0。这个案例，可作通用性的解释。

▲这是一个高维时空模型。外空间四个坐标轴轴X,Y,Z,T都被弯曲成2维空间，还有几层内空间，究竟多少维？数学游戏挺好，物理游戏就不必了。

例2，氢原子模型是一个母系统，可以把作为子系统的原子核，作为测量电子运动状态的绝对参照系，而不必考虑氢原子母系统的运动状态，更不必考虑氢原子整体所受外在环境的影响。

其二，虽然匀速圆周运动或者测地线循环，在数学上总是处在“二维空间”，但我们也有理由把它足够近似处理为“一维空间”的匀速直线运动，并且不妨把它替换为“一维时间”，其根本原因是最小作用量原理与熵增加原理。这就是惯性参照系的物理意义。

例3，核外电子的绕核运动，有无数个不确定的不同的绕行轨道。但某一轨道，可看成测地线运动，不必考虑它一定是螺线型的三维轨道，使得问题无比复杂。此时电子动能Ek=½mv²对应原子光谱中的单色光频率f，有：Ek∝hf。

其三，当电子受到外加变化电磁场时，电子运动非常复杂：有固有的自旋(3维)，有飘忽不定的绕旋(3维)，有轴向封闭式回旋的磁力线(3维)，有径向开放式回旋的电力线(3维)，4个3维共用1维时间，总计11维。但各自皆可作为1维的测地线循环，简化为4维时空。

▲自旋的电子是可以模拟成一个线圈的。

唯象统计分析方法是至关重要的。电子势能Ep=mc²，电子动能对应温度与电磁辐射与电磁感应，½mv²=3×½kT↹E=hf↹ρ=½ED或½BH。这就够了。

我在寻思，把被极化的真空介质(D?B?j?)，看成有序推涌的场量子，磁力线与电力线可以是场量子构成的。或许可以更加简明扼要的从根本上解释电磁感应原理与量子纠缠现象，有望简化电动力学与量子力学。

▲这幅图，电子可拓扑成一个螺线管，这里没有考虑螺旋管的自旋与绕旋。数一下有多少维。

题记：数学思维是美妙的，需要分外妖娆。物理思维是骨感的，需要苗条精瘦。

好了，本答stop here。请关注物理新视野，共同切磋物理逻辑与中英双语的疑难问题。

一个人的思维能力也是一个人的勇哥能力的体现。思维好，才能有更好的逻辑，才能组织更好的语言，才有可能达成更好的沟通。

思路清晰，才能把问题想得更清楚，才能做出更好的决策。越长大，越觉得自己需要提高的地方还太多太多。在思维逻辑这块，还需要锻炼。有时候，会觉得很多道理，自己领悟到的时候，跟同龄人比起来，都比较迟。希望自己领悟得还不算晚，有时候，人不能太与他人比较，更需要的是与自己比较，如果是比以前有进步，说明是有成长的，对自己还是多些鼓励，少些苛责。

人生不易，所有的成长都需要刻意练习，今天又想到那句话，要把自己人生的人生当做一个项目来做，把人生当做一种体验。这样想的话，可能你会更透彻一些。

所以，不管是想要锻炼自己的思维能力，还是其他能力，所有的成长和进步都需要刻意练习，如果以前没有意识到刻意练习的重要性，那就从意识到的这一刻做起，人生永远没有太晚。