宅在家里实在闷的要死，各位大神帮忙推荐一些好电影，谢谢？

《遇见王沥川》、《我的排队情人》、《钱多多炼爱记》、《天堂来的孩子》、《情欲曼哈顿》、《单数绝配偶》、《上海堡垒》《唐人街1817》都是高以翔的作品。喜欢的不妨看一看。

既然是闷得，那就推荐几部有起伏的电影吧！

《舞出我人生》系列

电影《舞出我的人生》是系列片，每一部影片都是由舞蹈为主题，看起来十分过瘾。

电影节奏基本上都是比较欢快的，因为以舞蹈为主题，音乐也会比较多一点，所以适合比较闷的时候看。

这个系列电影，都能让人感受到青春的活力，对于自己热爱的专业的追求，对梦想的执着。

尤其是第四部，以街舞为主，可以从几段舞蹈里面感受到满满的创意。

再次强调，第四部里的舞蹈简直令人欲罢不能，看得热血沸腾。太惊艳，太有创意！

创意背后的故事是与文化相连，与一个地方的发展相关。

舞蹈用肢体语言讲述着一个一个的故事，传递者舞者的情感，所以这套系列片值得一看。

《阳光姐妹淘》，校园故事与中年人现实生活的结合

这是是一部韩国电影，是很早以前的片子了。

这部影片里面有很多让人捧腹的画面，也能感受到令人感动的友情。

电影是通过回忆和现实两个方面交叉进行的。

回忆的时候呢，是讲述的几个女孩儿学生时代发生的那些校园故事。

现实是讲述的这几个女孩儿长大成人以后不同的人生轨迹。

这几个女孩儿都已是中年，再次回到从前，回到校园里做起了那些令人热血沸腾的青春年少的往事。

令人的不仅仅是她们的快乐，找到了自己！

同时观看以后也是回忆起自己满满的青春，在自己不同的年龄段找到了自我。

想想看，你的青春是哪些人陪你疯过的呢？随着时间的推移，又有谁还陪着你？

《楚门的世界》，众人皆醒我独醉！

电影《楚门的世界》，最棒的就是它的创意。

电影里四处充满了摄像头，影片的男主人公是一个真人秀的主角，但是他自己却从来不知道。

人说三十而立，可是这位男主角30的时候却发现了自己身边的这一切都是假的。

从此开始了，他寻找真实的自我之路。

在影片当中四处可见的眼睛形状的物品，这是一种观察，一种好奇，也是我们生活当中常见的场景。

可能你在看别人，而别人却也在看你，任何地方都有眼睛。

人本来就不是为了别人看你的看法而活，是为了自己而活，做真实的自己。

推荐《罗马假日》，我重温了不少于5遍。1953年上映的电影，黑白画质，但影片并没有因为黑白电影减分，相反成就了黑白的经典。

奥黛丽赫本把安妮公主饰演可谓是惟妙惟肖。里面的安妮公主俏气，可爱，气质高贵却接地气，她与男主乔之前的爱情不是那么轰轰烈烈，而是朴实无华，但就是这种纯粹的感情往往更打动人心。

电影取景是在罗马，虽然是黑白画质，但我们仍然能看到当年那个时代罗马的繁华，一些标志性的建筑神圣，大气且精致。而且“西班牙阶梯”“真理之口”等因为该影片，成为火爆的旅游景点，世界各国的游客前来打卡，模仿电影里的情节。

要想了解更多的细节，还请去观影喽！一定不会让你失望。

好电影，想必沈腾那几部你已经看过，那我就推荐几部其他的吧《大明劫》这部还不错，其后便是搞笑剧《万万没想到》，引人深思的《一九四二》，搞笑好莱坞大片《勇敢者游戏》看看硬汉版的搞笑，《复仇者联盟》系列，《美国队长》系列，《钢铁侠》系列，《雷神》系列，还有童年经典《哈利波特》系列等等，应该够你看的了[我想静静]

你好，很高兴回答这个问题。

第一部浪漫满屋，欢快的节奏，优美的风景，宋慧乔RAiN的表演流畅自如，引人入胜，歌声也非常好听呦。

第二部太阳的后裔，帅哥美女，真挚的感情故事，特别打动荧屏前的观众，非常好看呦。

第三部来自星星的你，有点穿越的意思，轰动一时，火热亚洲，全智贤，金秀贤搭档演的太好啦，剧情更是帅气现象，必须推荐！

1.《healer》

首先觉得这部剧最开始抓住观众眼球的无疑是男女主角的颜值。从第一集就很亮眼：眉眼是秀气的，脸部线条可以是堪称完美，身材更是花痴必备，再加上高挑修长的肩膀，配上高科技眼睛和黑衣黑裤鸭舌帽，更是各样的升天入地的人设等等。

池昌旭所饰演的徐正厚是有着野兽般直觉和非凡武术实力的22世纪未来型职业跑腿人。做事不留蛛丝马迹，只要钱一到就能完美地完成任何任务，是业界最性感、最神秘的跑腿小子。但是他的梦想是攒钱在南太平洋买一座小岛独居，但在和荣信相遇后，也莫名其妙地当上了记者，人生发生了翻天覆地的变化。于是他开始逐渐对这个原本毫无感情的世界产生了兴趣，心中开始有爱，但那些隐藏在过去的秘密却让这份爱变得非常危险.....

2.《1％的可能性》

这部韩剧的女主金多贤，她是一位平凡的小学教师，是个善良，聪明，有主见的现代女性。是个拥有满满幸福感的女生，她有个能分享烦恼的闺蜜，疼爱自己的父母。她的，让她遇到了自己命中注定的缘分。他们的爱情是齁甜齁甜的。

男主李载仁爱上了这个平凡有时又很土的金多贤，他嫉妒出现在女主身边的每个男生，从一个毫无人情味的工作狂，变成了一个就算再忙也会为自己喜欢的女人抽出时间的男朋友。小编我喜欢他们的相处方式，甜蜜的日常，超级浪漫。

3.《鬼怪》

讲述孔刘饰演的939岁鬼怪终于找到了19岁新娘金高银的故事。这像命运注定一般的恋爱，也注定有太多悲伤，前世今生的纠葛加上心酸的浪漫，追的时候真的眼睛都也哭瞎了。

除了孔刘和金高银的对手戏，剧中男二李栋旭和女二刘寅娜也是一大看点。尤其是“死鬼”cp，孔刘和李栋旭之间满满的基情更是让大家看得津津有味。

4.《举重妖精金福珠》

该剧的男主是很会撒娇，情商很高的类型，活泼开朗，有这样一个人在身边心情也随着好了起来呢，非常赞同他这种对喜欢女孩子的方式，不会搞冷战，如果吵架了，会从自己这边先找错误，我已经陷进去郑俊亨这个坑了怎么办？

在生活的日常中，金福珠每次都很嫌弃他，对于俊亨的建议看似没有听进去，实际上全部乖乖照着他所说的做了。俊亨根本见不得福珠皱眉的样子。刚开始我以为俊亨没有没心没肺，是个直男，根本看不出来别人伤心，后来发现只要福珠有烦恼他都会岔开话题，带福珠出去玩，于是每集都有了哄的戏份。

5.《大力女都奉顺》

该剧讲述了就是朴宝英饰演的都奉顺因母系遗传而拥有怪力的少女，因为自己的特别而影响生活的少女，因为暗恋的对象不经意说自己喜欢柔弱的女孩，就一直在喜欢的人面前装柔弱。

男主角朴炯植饰演的安敏赫，就是都奉顺展示女友力的对象，而且对于安敏赫来说，世上谁都可以是柔弱的，就是都奉顺不可能是，搞笑的是都奉顺在他面前对着喜欢的人装柔弱吓呆了安敏赫，那表情真是可以做表情包了。而且最好像的是都奉顺误会安敏赫喜欢男的，而且喜欢的还是自己喜欢的人，想想那时女主的脑洞就可爱。

6.《金秘书为何会那样》

朴敏英饰演的金秘书跟漫画中简直一模一样，朴叙俊的造型也是完美**。

这部俏秘书反撩总裁的韩剧，搞笑又甜蜜，适合闲暇无事的时候观看。看自恋总裁如何被在线打脸。

7.《来自星星的你》

男主角都敏俊又帅又有超能力，不论是谁遇到这样的男生，都会为之心动吧。星辰坠落，只为守护那个命中注定的人，400年的等待，只求与她相遇，星星相印的两人，迸出爱的熔岩洒满整个大地，照亮了整个黑夜，炽热的光穿过了宇宙。

都教授根本就是为秀贤量身定做的，完美的演技，配合女神非一般的风采，简直是天生一对，完美情侣，剧情好的没话说，相当的好看。全智贤气质非常好，每部戏都演的很直帅，从不装淑女，透着女人的帅气，所以很喜欢她的戏，很真！有些还很好笑，给观众带来了欢乐。

8.《蓝色大海的传说》

全智贤在剧中饰演的美人鱼，既是古代的世华，也是现代的沈清，她怀着最纯真、最透彻的心灵上岸，并爱上了岸上的一个男人。作为美人鱼，她有着特殊的能力，不仅眼泪能变成珍珠，并且可以抹除人类脑海中自己想要抹除的记忆。

李敏镐在剧中同样一人分饰两角，既是古代正直勇敢的X令，也是现代“以恶制恶”的天才骗子，他与美人鱼的缘分是命中注定的，即使被抹除记忆，心底里对她的爱从未改变，这份爱终将推动两人走在一起。

9.《w-两个世界》

身为菜鸟医生的吴妍珠是热门漫画《W》主人公姜哲的粉丝，然而漫画连载还剩最后一回，她的父亲—《W》的作者吴成务却忽然失踪。吴妍珠在寻找父亲的过程中，意外通过父亲作画的数位板，来到了漫画《W》的世界，遇到了奄奄一息的姜哲，而此时吴成务在现实世界中也现身了。一边是吴成务在构思框架、意图迅速杀死姜哲；一边则是吴妍珠想尽办法拯救姜哲、摸索回到现实世界的方法 。

他们不止在剧中配合完美，在私下的互动也很可，许多粉丝已经把他们俩磕得死死了，真是太甜了。

10.《高品格单恋》

该剧主要讲述了娱乐界总裁被少女气质所吸引，千方百计想要女孩到自己旗下公司当艺人，最后却相爱的故事。霸道总裁的身份定位却也不呆板，而且剧中反派的设定也让人讨厌不起来，实在有点讨喜的。

11.《云画的月光》

开篇是清新自然别出心裁的，作为大男主，宝剑的表演非常丰富生动，开篇扮出的纨绔随性，与女主相处时的腹黑傲娇，动情后的温柔鉴定，后期的冷面沉着还有伤怀和矛盾，都演得很到位，大惊喜大满足。但可惜中段情节有点崩，几条线没有很好地展开，女主的人设和演技也略有问题，开篇多么灵动聪明啊，进宫之后的戏编的也差演得也差，恋爱戏尤其差点意思。就事论事地说这片拍得真不错，主要演员颜值演技双在线，少女漫画改编粉红满满。金有贞不愧是实力童星出身，还越长越美。

12.《扑通扑通love》

女主角没有电击，没有车祸，而是为了逃避现实跳进一个水坑就穿越到了发明韩文的世宗大王时代。美美地看完第二集，尼玛竟然大结局了。尹斗俊和金瑟祺这十足的cp感真是让人大呼没有看够。瞧瞧穿越到世宗大王时代的少女心乱溅，最后那把黄雨伞下撑伞的人真是让人想如何永葆青春期这个无聊的命题。超级超级少女心爆发。而且因为剧集时长很短，节奏很紧凑，反而不够看，好想看两只在古代再多腻歪一会儿嘤嘤嘤。

13.《不是机器人啊》

该剧的女主长的简直太标志了，就像是机器人那样，男主演的也很棒，平日里的内心戏，过敏时的反应，和女主分开时候的悲痛，重逢得知真相之后的万念俱灰，小编想说俞弟弟真的太有魅力了。

14.《百日的郎君》

小演员演技爆表，都璟秀的演技很好，加上剧情进展神速，一点没有拖沓的地方，是值得一看的古装悬疑。都暻秀真的真的一如既往的没让我失望，甚至让我感到惊喜，他整个人所有的动作真的都是演技非常自然，看他是世子就真的觉得他是非常孤傲毒舌的世子。再见女主那段演技真的大发了。

8月9月剧，恶之花！

李准基新剧，隐藏在S井中的反社会人格的男主与不惧危险的警察的故事。男主一次次陷入嫌疑，为了帮女主找出真凶，多次以身涉险；女主在男主一次次的谎言和温柔表面间挣扎但仍然深爱疼爱着男主！

全剧唯一的笑点来自记者，憨憨的，被男主拿捏得死死的，同时从小到大都喜欢这男主的姐姐。

1.听见你的声音

2.主君的太阳

3.49日

5.幽灵

6.曲诺曹

7.拥抱太阳的月亮

8.请回答1988

这几部都是我看过的剧情耐看的韩剧，看各人喜好，我看过的韩剧比较多，但这几部是看到提问后最快出现在我脑海中的

最近看完的《机智医生生活》（2020）

以前看的一些：

原来是美男啊（2009）

浪漫的体质（2019）

请输入关键词：WWW（2019）

天空之城（2018）

举重妖精金福珠（2016）

今生是第一次（2017）

花样男子（2009）

请回答1988（2015）

邻家花美男（2013）

请回答1997（2012）

致美丽的你（2012）

恶作剧之吻（2010）

一起用餐吧系列（有3部，2013、2015、2018）

从“世界那么大，我想去看看”的顾少强，到“学生上课呼呼大睡，没有成就感”的江贤俊，从普通ZX老师到DX教师，顾少强和江贤俊的辞职，再度引发教育人对教师职业倦怠与教师辞职关联的思考。顾少强和江贤俊看似直接简单的辞职理由，揭示出教师职业的潜在危机：职业倦怠正侵蚀着教师群体。职业倦怠是职业者在工作过程中身心俱疲、缺乏动机、逃避责任等一系列不良体验的表现，是所有职业都可能产生的一种职业消极现象。当前，职业倦怠现象在教师行业表现的更加普遍和突出。

检视当下，教师职业倦怠的情形俯拾皆是：单调重复的工作时空局限；教师成长受阻无成就感；职称评审和评优评先；应接不暇的课改和教学比赛；各种教育干预和社会道德绑架等等，以上因素引发教师职业倦怠，致使真正高素质教师正在逃离教师队伍。

单调重复的工作时空局限：教师的工作对象是学生，伴随着学生群体和个体的差异，在迎来与送走一届届学生的切换中，慢慢历练成长；教师工作的校园就像一座围城，与外部世界割裂开来，教师的心灵难以放飞；教师职业看似安逸稳定的背后，是一眼看到头的职业生涯，单调重复的工作、受限的工作空间，缺乏的是更多的人生体验。正如顾少强的辞职信所言“世界那么大，我想去看看，”十个字道出教师工作状况：日复一日的时间轮回、目击所至的空间所限，让一位工作十年以上的教师产生的厌倦情绪至极至简。这点，身为心理老师的顾少强思考更多，体会更深。

教师成长受限，工作无成就感：教师是教育规律的实践者和创造者，教育互动、教学相长是教师成长的驱动力。审视当前教育体制下的教育现状，“立德树人”“素质教育”口号喊得震天响，在中考和高考前都得给分数让道。至于学习过程体验，无论教师还是学生，都不情愿花费更多的时间去培养读书的兴趣、花费精力去慢慢体味学习的快乐。看看每年高考后弃置如山的复习资料，满天飞舞的撕书场面，这是学习多么痛苦的写照。当这些缺乏学习兴趣和学习快乐体验的学子们，一旦金榜题名，考上DX，在没有升学压力、主动学习的情况下，尽情释放自我的DX课堂教学状况可想而知。DX课堂尚且如此，专科XX、中职XX的课堂更不会好到哪里。

DX教师江贤俊的辞职揭示了教师职业倦怠的另一根源：没有教育对象的互动，教师成长的无力感，教学付出没有回应，备受压抑，长期压抑累积产生倦怠感，这样的教育现状对于教育理论的实践者是一种煎熬和考验，那些能够始终保持对教育事业的热情而高昂的工作的教师需要多大的毅力才能坚持。

职称---老师心中永远的痛：职称评聘制度设立的初衷是激励教师工作的积极性。实际运行中，名额指标限制、中高级职称比例分配，竞争激烈的职称评审负面效应越来越多：利用评审权利玩弄权术、借机敛财的；争取评审名额同事关系紧张、矛盾激化的；评审条件弄虚作假的；为评而评的功利行为的。这些职称评聘过程中公开的黑幕，将很多真正优秀的教师拒之职称门外。河南DX以讲师身份退休的常萍老师，虽然只是讲师，但在河DX子心中，她是“口碑教授”，是真正的教授。距常萍老师退休不到一年时间，主管教学的河南DX副校长刘志军从朋友圈了解到她的事迹，向常萍老师颁发“迟来的认可”高级职称聘书。晋升职称谁都想，无奈职称评聘的潜规则令一些真正优秀的教师望而却步，最终还要靠成为网红才换来一张迟到的聘书。难道评不上职称的优秀老师们只有成为网红才有机会被聘吗？为师尊严受到挑战。

职称评聘病垢多，年终评优评先又如何? 不看业绩，看人缘，靠拉票，这已是不争的事实。真正埋头钻研教学业务的优秀老师，哪有精力拍马屁、拉关系。XX屁大的地儿，但凡与钱挂钩的名利，都有人琢磨，研究之专堪比教研水平！ 教师的职称和先进优秀荣誉称号本是对教师工作业绩的肯定，也是教师工作成就所在。然并卵，实际评审过程中各种潜规则操作，令优秀教师产生焦虑、无奈、厌倦，加剧了教师的职业倦怠。

应接不暇的课改和比赛、秀课：十年树木百年树人，教育是一项持之以恒、专心致志，静悄悄的事业，反观当前的教学改革，今天搞小组合作，教室桌椅围成一圈；明天搞信息化改革，铺天盖地的微课、慕课、反转课堂，AR、VR虚拟化教学，目不暇接的新名词在老师们还没弄不明白就先折腾起来；教学比赛更是折磨人，一学期打磨一节课，为更好展示说课，参赛老师一个个盘成了舞台剧演员，真正的课堂教学无人问津。

课改，一线教师最有发言权，他们最了解学生和课堂，也最清楚教学问题出在哪里。然而，实际情况却是领导主导型的自上而下课改。参加个教育会议，观摩一场教学说课比赛，回来就大张旗鼓搞改革，不问XX条件，也不考虑课程适用不适用，强行推行，浪费人力财力和精力不说，把老师们折腾够呛，最后发现实际教学还在原点。 没完没了的教学改革和比赛折腾，无法使老师们静下心来搞教研。改来改去，年轻教师缺乏教学理论和基本功修炼，提升后劲不足；老教师经不起折腾，不跟教改节奏，就是不顾全大局，身心俱疲。最终结果是，优秀的年轻教师没培养出来，优秀的老教师工作积极性遭受打击。面对课堂教学现实，教师存在感和成就感丧失，职业倦怠感加剧。

各种教育干预和道德绑架干扰教师潜心育人：中小学减负喊了多年，负没减下来，教育成了风口浪尖上的众矢之的，教师成为“的下之标”。但凡老师批评学生就可能是变相惩罚；网络爆料个别教师失德行为，所有教师就得背黑锅；但凡学生出事，XX变成“无限责任公司”，不管责任大小都要迎合社会和上级处理意见，由直接负责学生的一线教师承担责任；遇到“熊孩子”打骂顶撞老师也要忍受，否则不配“教师是阳光下最光辉的职业”之盛名。所以，面对家长和学生的无理取闹，教师要发扬风格体现高素质；只要学生有点风吹草动，XX和老师都难脱干系；遇到教育事件发生，教育部门就要顾大局，教师就要服从行政决定；当前，国家法律好像只保护学生和家长权利，教师的公民权利是排除在法律保护之外的。难怪有网络评论，教师俨然成为最危险行业之一。只要事关教育行为，没人为教师主张权利，教师无奈、无力、无助，这样的教育生态下工作的老师们职业倦怠逐步上升。

除此之外，各种教育行政事务也会干扰正常教学工作，上级临检，教学评估，非教学业务学习培训，创建文明城，扶贫一日捐等等活动，不管老师们愿不愿意，领导布置下来的任务都比教学重要。这些非教学任务对于一线教师而言，着实令教师反感。

压垮骆驼的不只是最后一根稻草，教师职业倦怠也不止是一两个方面的因素，所有无助、无奈、无感的累积，最终导致教师难以负重，辞职也许是一些教师走出职业倦怠的自救性选择。

教师，是教育工作的实践者和创造者，教学过程需要身心自由，精神独立，静心教书、潜心育人。教育改革只有将教师从无谓的焦虑、倦怠中解放出来，才能让教师不再“戴着镣铐跳舞”，真正成为育人心灵的引路者，百年大计教育为本才有望实现。

结合我身边的两个辞职案例来谈一下这个问题。

第一个案例：天津某著名公立初中，物理老师，工作年限15+，年前选择从体制内辞职。辞职理由：

第一，对学生的失望。从2015年开始，天津小升初公立XX不再采取“择优录取”模式，而改为“摇号录取”模式。此举导致公立初中生源质量严重下降，尤其是天津某些区，先私立后公立，导致某些传统的优质公立初中沦落为“收底校”，差生云集，自然大大增加了教师的教学和管理难度。

第二，对XX的失望。主要表现为公立XX的形式主义，教条主义盛行，什么工作都要讲究“雁过留痕”，务虚不务实，导致很多老师要把相当一部分精力放到繁琐而又无意义的行政任务和思想、教学汇报和考核中去。

第三，收入待遇的急剧下降。现在天津S狠抓严管公立XX教师补课风、辅导风，导致相当多的老师只有额定工资收入，而额定工资收入相当有限，自然容易影响教师的工作积极性。

第四，对家长和工作环境的失望，现在老师也几乎成为“高危职业”，教学管理环节处处遭遇“不管不行，管又动辄得咎”的尴尬处境。

由于教学能力出色，名声在外，这位老师辞职后，任职于几个大型知名连锁辅导机构，同时与几个大型媒体合作，开设公开网课等。根据他自己的反馈：比原来任职公立XX更忙，但由于是为自己打工，且时间、身心更为自由，内心也更为充实快乐。

第二个案例：身边同事辞职。这位同事搞新闻、广告业务出身，有过央视、知名广告公司的光辉从业履历，后辞职考博，博士毕业后进入高校做老师。进入高校后遭遇“水土不服”：虽然发表过多篇有分量的学术论文，有多个横向合作项目，但副高职称一直阴差阳错评不上，从前年开始主动放弃职称评聘这条路。2018年年末选择辞职，他给出的辞职理由是：偏爱不确定性。高校死板、僵化、无前景、一眼可以望到人生尽头的职业显然没有满足他的期望值。

同事辞职后，选择回到业界，就职某大型网媒平台，据说很快要上S的一家网媒，任职高管。从职业环境、收入和前景而言，他的新东家明显要优于高校。

这是我从业近20年身边的两个辞职案例，不多，属于极少数，所以教师辞职潮并不是普遍现象，而是个案。毕竟，虽有不如意之处，但教师职业的稳定性，寒暑假福利，高职业声誉以及中等以上收入水准还是很有吸引力的。也正因为后者，现在能够选择放弃教师职业，重新规划后半段人生的人是不甘于得过且过，随波逐流的勇者。起码，我身边两个辞职案例中的主角是这样的。

以上，供参考。

因为教师需要买卖证书职称，结果吓跑了许多人。职称评审只能助长**的滋生漫延，每一个晋上高级的，背后都是有背景的。老师们的建议都很好，很有道理，建议决策者们取消职称评定，按教龄自然晋级，也别搞得什么神密，顺理成章，也不为**提供温床，建议现在就取消，越快越好，还教育一个碧水蓝天，还一线教师的一个公道。教育界是知识分子扎堆的地方，应该是很公平、公正的地方，不该有**分子的存在，前面说过：教育也要反**。

曾经为ZX教师的我，从ZX辞职的时候，虽然没有顾少强那般潇洒，也没有江贤俊那般淡定，但是去意已决的自己，就这样在未来不知在哪里的时候，选择了辞职。

曾几何时，成为一名教师是自己儿时的梦想，所以放弃gz，选择师范。一方面是想着早日工作，早点给家里挣钱。另一方面，自己内心那份对于教师职业的崇拜，一直促使自己一步步站上讲台。

当年师范毕业，早已没有了分配的机会，自己毅然选择对口高考，踏入了自己梦寐以求的DX校园。当自己踏入DX的那一瞬间，觉得自己离自己的教师梦想又近了一步，发奋读书，只为将来站在讲台上的自己能够不误人子弟。

至今仍然记得自己第一次踏入教室，第一次站上讲台，第一次开口说：“同学们好！”就如昨天自己才刚刚上完课一样。那种最初的感觉，就如这初春的暖阳，照进了我的心里。当一个人实现自己梦想的时候，我想那个人的那种幸福感觉也大抵如此。

每天自己认真备课，信心满满地踏入教室，看着那一双双祈盼的眼睛，上课成了一种幸福的感受。我所带的两个班级一直在XX里排前两名，同事们都笑称：“有你在，我们永远拿不到第一。”

然而，由于是私立XX的缘故，XX的各项制度苛刻，教师参差不齐，领导不懂教育，XX越来越商业化，再加上觉得自己未来就这样度过，就如看见了自己的一生如何度过一样。我选择了辞职！

我的故事如此，但是并不是所有辞职的老师都如此。老师辞职的原因也有很多：

1、工资待遇低

上午刚刚回答了一个问题，那就是：31岁的X城小学男教师，月薪3900元该辞职吗？我看所有人的回答几乎都是建议辞职，出去闯一闯。老师的工资待遇问题，地域不同，差距巨大，和老师们的辛苦付出不成正比，老师们辛辛苦苦工作，收入微薄，却也要面临教育中各种各样的问题。

2、重复性工作

年复一年的重复性工作，使得老师的工作很单调，没有了挑战性。长久如此，就会使一个人产生了惰性，只顾把课教好，对于自身没有了更大的目标。随着年龄不断增大，更没有了什么奋斗的动力。

3、工作压力大

没有当过教师的人，不能真正理解教师工作的各方面的压力。教师不是面对一个学生，而是几十个学生，每个学生的性格不同，学习表现不同，老师需要照顾到每一个学生，这是件很不容易的事情。而且每个学生后面都是一个家庭，有的家长理解老师，有的家长不理解老师，还会有各种各样的矛盾出现。老师除了正常教学之外，各种各样的事情会使老师喘不过气。

教师辞职也有各种各样的原因所导致，像顾少强是想毫无牵绊，看看那么大的世界；江贤俊是觉得当老师没有了成就感。无论走过什么样的路，又选择了什么样的路，只希望某一天，都能够找到大放异彩的自己！

顾少强是因为一封辞职信：世界那么大，我想去看看。而引起社会的关注，的确，世界太大了，三尺讲台太小了。

很多教师就是站在这三尺讲台上教书育人一辈子，不管怎么说，教师这个职业、这个身份，比上不足比下还有余，能下定决心离开讲台的，也需要勇气。

顾少强写了一封中国史上最具情怀的辞职信，居然真批准了。也许是顾少强干了很多老师想干却没有勇气干的事情，所以，她能引起这么强烈的反响。

2015年，顾少强和她的丈夫一起被郑州某旅游公司聘为"终身免费智慧出行体验师"。看来，她真的能好好地去看看这个世界。

江贤俊是放弃了DX副教授的职称，去改行当菜鸟驿站的站长，他辞职的理由是：自已教了25年，累了，疲倦了，现在的学生越来越难教，讲课时看到那些趴在桌上呼呼大睡的学生，没有成就感，给人送快递，感觉自己被需要，这就是成就感。于是，他的辞职也引了关注。

不要把教师这一行看得太高大上，他们都是普通人，也是因为他们想要做的事情和教师这一行的巨大反差，使得旁人刮目相看，职业无高低贵贱之分，而是大家传统观念上的不同认识罢了。

如果你是老师，你舍不舍得辞职呢？

我是月亮姐姐Nancy，感谢友友们的精彩评论、热情点赞、温馨关注！（文中图片来源于网络，侵删！）

孩子不听话，父母每天都像打他的冲动，这样父母的心态就不对了，父母教育孩子的方法是有问题的。孩子不听话，父母如何教育孩子，让他成为一个听话的孩子呢？

首先，父母要不断的去学习家庭教育知识，做到科学的科学育儿，同时父母要做好孩子的榜样，反思自己在教育中存在的问题，及时调整自己的教育方法。

父母要和孩子保持沟通，把孩子当作朋友来看待，多帮助孩子，从而取得孩子的信任，走进孩子的内心，孩子自然就会听父母的话；如果孩子不听话，父母一定要找出孩子不听话的原因，然后对症下药，解决问题；平时和孩子在家里要制定一些规则，让孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，这样孩子就不会去犯错了。

父母不要打骂孩子，不要在外人面前教育孩子，不打击孩子的自尊心，不在言语上否定孩子，多鼓励和表扬孩子。

我是侯妈，多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

编者按：不得不说现在的小孩子真的很有“个性”。个性太强烈的孩子总让人觉得不怎么遵守规矩，不是讨人喜欢的类型。那么，孩子的个性是怎么形成的？家长为什么会感觉有想揍孩子的心理？如何跟孩子进行有效沟通？这些都是教育上非常常见，却又觉得无从下手的现象。

一，孩子强烈的个性是怎么形成的？

孩子不是天生的，更不是动物生的，而是人生的。孩子是人生的，就会遗传有人的基因和性格。所以，孩子强烈的个性有可能是遗传了家长的某些基因和性格。再加上孩子身心发展的一些规律限制，他们的个性也就表现出一种“幼稚又成熟”的表象。

事实上他们其实就是一个小孩子，也是小孩子的个性，孩子的天性就是“幼稚”，“喜欢玩”，“无忧无虑”，“自由自在”，他们才不会想那么，也没有什么远大的目标和理想，更不愿意被成人社会的规则所约束，他们的世界就是充满幻想的童话世界。

所以，为了孩子的个性能够讨人喜欢，作为父母要加强自身文化的修养和素质的提高，要把家长自身最优秀的基因传给孩子，做到“龙生龙，凤生凤”，也就是优生优育吧。

二，家庭环境是孩子个性强烈的最重要因素。

孩子有强烈个性，能言善辩，叛逆期来得早等等现象确实是一个较为普遍的现象，造成这样的现象发生的是什么？当然离不开家庭环境的影响。如果父母不会教育孩子，不懂得孩子的心理想什么，就会想当然的觉得孩子处处都是好的或者是不好的，很排斥。

认为自己孩子很完美的，整天捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，一家几代人都围着孩子团团转，要什么有什么，舍不得打骂，饭来张口，衣来张口，俨然小皇帝，小公主一般……这样环境下成长的孩子，能养成讨人喜欢的个性吗？

还有一些留守儿童，孩子一生下来就没有父母的教育和陪伴，爷爷奶奶又照顾不到，孩子一生下来就像有人生，没人养，如同野生家禽一样从小到大都是“散养”，这样的环境孩子能够不个性强烈吗？

也有一部分，整个家庭所有的成员没有一个人有教养，在家里没有一点规律，出社会横行霸道，家长在家里除了抽烟，喝酒，打牌，玩游戏等等样样都不缺，唯独缺的就是教养和文化修养，和读书的氛围，这样的家庭能培养出知书达礼，懂事体贴，讨人喜欢的孩子吗？

一个家庭天天吵架，你来我往，没有和气，总是闹离婚，三天两头没一天安稳的日子。再加上生活贫困潦倒，家长没目标，没前途，整天糊里糊涂的活着，这样的家庭能够培养出优秀的孩子吗？

可见，孩子强烈的个性其实是家庭环境培养出来的。孩子能言善辩，不是他有多聪明，而是他目中无人，不懂得谦虚，不善于倾听，胡说八道而已。孩子有能力，其实不是真的有能力，是没有按照规矩来规范自己的言行而已。叛逆期来得早，不是成熟了，而是不懂事，更加幼稚了而已……如果想揍他们，马上行动，别等他们有力气了再揍，到时候真不知道谁揍谁呢？

三，教育体制和社会环境的影响

现在无论学生个性有多强烈，学生有多调皮，多叛逆，教师们都不会用体罚来约束他们了。甚至，就连批评他们都忐忑不安的，造成学生的个性越发的强烈，叛逆。这不就是教育体制制度和社会大环境的影响吗？什么样的教育制度，什么样的社会风气就会培养出什么样的个性的学生。现在是“空喊素质教育口号，踏实施行应试教育”的时代，培养出来的当然是不伦不类的“个性强烈，能言善辩，有能力，早熟”的孩子，这不就跟符合现在的情形吗？

至于如何跟这样的孩子进行沟通，我的建议是这样的：小的时候给孩子制定好规矩，能做什么不能做什么，一定要按照规矩来做，任何时候都不能越规。家长要做好榜样言传身教，自己想出来的规矩，自己要带头做好。“萝卜和大棒”同时教育，不能只给糖吃，不用棍棒教育。营造和谐家庭氛围，提高家庭书香文化，自身素质修养，以德服人，以理教人，以棍棒立威。尊师重教，信任教师的教诲等等都是不错的做法。

谢邀回答。

正如题主所言，在信息时代里，父母与子女的沟通，已经成现代生活中的一大难题。

在日常生活中，我们经常听到家长抱怨孩子不听话、叛逆任性，拒绝沟通；也听过孩子吐槽父母唠叨、强势，无法沟通。一边是为人父母想要呵护孩子的梦想，帮助孩子成长；另一边是孩子拒绝说教，渴望父母的了解和支持。问题出在哪？正是出在“沟通”二字上。

受制于传统伦理观念，大部分的家长认为“沟通”就是和子女之间言语的交流，而形式上就是父母说教，孩子听；而在沟通过程中，孩子有不同的想法和讨论，会被默认为“顶嘴”。如此来看，与子女的“沟通”到最后，自然是不欢而散。

那么，究竟怎么样实现与孩子的有效沟通呢？笔者认为，有三点关键。

第一，沟通的原则和出发点很关键。应该以接纳孩子的情绪，认同孩子的感受，承认孩子的愿望为沟通的基础。尊重和信任是沟通的前提，这也意味着沟通双方是平等的，代表着彼此是可以相互接纳的。不同于外国人提倡平等，尊重孩子的选择。受儒家文化传统的熏陶，中国从社会到家庭都讲究秩序和等级，正所谓“君君臣臣，父父子子”，因此，子女从一开始就是“仰视”父母，并且存在一定的“敬畏”心理，导致会刻意隐藏自己的真实想法或者情绪，父母也很难及时“纠偏”，久而久之与孩子的内心认知南辕北辙。所以，当我们必须拒绝孩子的某项要求时，至少我们要承认孩子内心的愿望，并提出这种诉求和权利，赢得孩子的信任，是让孩子更好地接受我们的建议和要求。

第二，学会倾听，读懂孩子的言行是实现有效沟通的关键。两个层面，一是要听，二是要看。所谓听，就是通过倾听了解孩子的想法，这个时候，父母的表情态度和行为细节都非常的关键。比如，漫不经心地询问和耐心积极的关注，会产生不同的沟通效果。所以在倾听中，应该蹲在身子，眼睛注视孩子，创造被尊重的氛围，让孩子充足的时间表达真实需求；而对于孩子的情绪，不要着急给出建议，更不要讲“大道理”，而是先界定问题，启发孩子自己去思考和解决问题，可以通过示范、游戏等体验式来引导思考。所谓看，就是通过观察孩子在生活中的行为举止，来了解孩子的优势和短板。比如，孩子在家经常哼歌，喜欢看音乐节目，那多半是有一定的音乐细胞；再比如，好动爱玩的孩子，可能想象能力和创造力更为丰富。所以，孩子虽然年纪小，但一样有属于自己的小世界，有分享的需要，而父母要学会聆听和观察。

第三，寓教于乐，体验式感知让沟通生动有趣。沟通的“主动权”交给孩子，就是让孩子自己去感知和体会父母口中的“大道理”。教育家乌申斯基也说：“没有任何兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。”如何让人生道理、知识技能和孩子们玩乐的天性结合起来？这大概是体验式教学越来越流行的原因。比如，一些社区会提供与模拟现实生活的场所，迷你厨房、迷你菜园、迷你邮局等提供给业主子女，让小朋友在通过自己动手来感知和学习；还有一种更为先进和极致的社区品牌，会通过排演舞台剧的形式，让业主与子女一同参与排演，一方面，增加父母与孩子良性沟通的机会，帮助父母深度认知子女；另一方面，通过创作、参与和游戏的形式，提升孩子的生活体验感和自主性。

“金地梦想少年舞台剧训练营”便是后者。通过教育戏剧的方式，让孩子以自我创作的形式参与到戏剧表演剧本的创作里，帮助业主看见孩子的内心世界，帮助孩子发挥想象力和创造性。

据了解，这是金地华中在关注儿童成长社区教育的一次新的尝试，也是其将“树人重于树楼”理念的行为表达。听说，最近“金地梦想少年舞台剧训练营”还迎来了一次“成果验收”的机会，金地华中携手知名戏剧团队举办大型原创儿童舞台剧——《嘿，听我说》。如果题主感兴趣，不妨带着孩子一起去看看，相信会给题主一些教育启发，同时也是一次您与孩子沟通交流感情的好机会。

您好！感谢邀请回答！~

首先，非常理解家长在怎么说，孩子也不听的情况下，想揍孩子一顿的想法。毕竟，大部分时候，家长是站在“为了孩子好”的角度上，希望孩子少走弯路，少受伤害。但孩子“不听话”的话，就很让人“捉急”。

我是一名正面管教讲师，也是七岁女孩的妈妈。虽然，我每天都在学习，也在教授学员如何有效“管教”孩子。但毕竟“人无完人”，我承认自己是“不完美”妈妈，我也会时常因为孩子不听话，而感到无计可施，只想简单粗暴地对待她。

比如，有天下午，我女儿做完作业，在XX一玩玩到晚上六点。我催促他快点收拾书包回家，可她却慢悠悠地在“玩”七巧板。我很不耐心地规劝她，几次下来无效后，我愤怒极了，当着她同学，及同学妈妈的面严厉地说她，大声喝斥她，直到她流着眼泪，委屈地跟我回家，我还在路上刹不住地，吧啦吧啦地说个没完。

后来，我通过接纳自己，自我反思，和女儿通过“有效”沟通，澄清了其中的误解，也对以后遇到类似的情况，如何更好解决，达成了共识。

从这个故事出发，我通过以下几点，来分享我的经验和做法。

１，接纳自己，调节情绪。

每位父母，都肩负着抚养教育孩子的重大责任，这份责任，占据了我们大量的时间和精力。很多妈妈，除了带孩子以外，还要兼顾自己的事业，这让妈妈们更加忙上加忙。

想象我们的身体里，有一个杯子。早晨起床，这个杯子是满的。里头注满了火红的象征着“爱与和平”的能量液体，我们感觉很有动力去做任何事，情绪也特别平和稳定。接着，我们要应付各种各样的需求，给家人做饭，送孩子上学，处理公司紧急文件，帮助同事分担事务，给领导解决麻烦，接孩子回家，辅导孩子写作业等等，杯子里的能量液，慢慢往外倾倒……一天下来，到了晚上，我们的杯子已经不再像清晨那样饱满，甚至已经见底了。

在我们能量匮乏，理性脑不工作时，就容易情绪不佳，脾气一点就着。然后会吵孩子，骂孩子。

许多父母常常会有这样的烦恼，就是：我不想吵骂孩子，可就是控制不住。吵完骂完，我又后悔了。唉，真的好自责，好无奈。

其实，我们很需要先了解自己，并接纳自己在不同时刻，能量杯的不同状态。然后有意识地调节，管理好自己的情绪。可以找一处安静的地方，呆一会，深呼吸；或听下音乐，哼哼歌……

这样，能让自己从本能反应，回到理性思考的状态，为“有效”沟通，创建一个良好的前提。

比如，在刚才提到的故事里，我之所以后来会那么愤怒，那么没有耐心，严厉地，有失体统地对待女儿，是因为我忙了一天的工作，又陪孩子在XX玩了一个多小时。我的能量杯已经告急了，满身的疲惫，难受。而孩子又那么“不听话”，我的内心第一时间被愤怒吞噬了，只想批评，责备，吵骂孩子。虽然孩子最后屈从了，但内心是极度不服的。

假如，再次回到那个当下，我能及时地先关照自己的感受，关照自己疲惫的身体，那么，我可以用一两分钟的时间让自己缓和，冷静一下。也许，我就不至于那么怒不可遏，喋喋不休。

２，识别孩子的感受，共情孩子。

孩子“不听话”，有很多表现。比如：不好好做作业；动手**；任性，哭闹，撒谎，骂人等等。依据萨提亚著名的冰山理论，我们看到的，只是“冰山一角”，孩子行为背后，隐含着急需我们去解读的感受，理由。例如：不想做作业，也许是题太难了，感到沮丧；动手**，也许是对方有什么不当言行，自己感到委屈不服；哭闹，也许是很渴望做什么，没有得到满足，感到烦燥郁闷；撒谎，也许是担心真相败露，被父母老师责难等等。

一个人在难过，受伤时，并不想被“说教”，听许多大道理。而是希望感受被认同，希望有机会说出自己内心的困扰。当我们全神贯注地听，偶尔以“哦，恩，是的，我明白”这样的简短的词语回应孩子的时候，孩子会感到被关爱，被尊重，被理解。他就能渐渐从情绪中走出来。

当孩子明确自己的感受以后，ＴＡ便会着手梳理自己，帮助自己。

回到我讲的亲子故事。我在事件的现场，看到女儿的负面行为是，我着急回家做饭，但她却还在无动于衷地玩她手上的七巧板。在和孩子回顾这件事时，我了解到的真相，其实是，女儿对刚买的七巧板，不懂得怎么完整地拼装在收纳盒里，她担心不好好放进收纳盒，会容易丢失。其间，她请我帮她一次，我因为烦燥没有回应她。在回顾时，她说了一句：妈妈，你平时总是告诉我，东西用好了要归位，我现在想好好归位了，你又不让。

哦，原来如此！看来，我真是犯了一个大错，冤枉女儿，让她承受了那么大的委屈。

因此，在和孩子沟通之前，做到积极倾听孩子是很重要的。我们可以从孩子的讲述中，了解到许多此前未知的事情。

如果，事情可以重来的话，我照顾，调节好自己的情绪以后，先通过耐心地观察，倾听，理解她的行为动机，然后，可以共情她道（而非简单粗暴地把她的行为，归结为“不听话”）：你在用心地拼接你的七巧板，但是怎么弄也弄不好，你一定挺着急的吧？你很想把它弄好，这样的话就不容易丢了，对吗？

这样，孩子就能从只专注自己手中的事，转向跟我进行下面的沟通。

３，识别，并说出自己的真实感受，提出期望。

我们会因为孩子的“不听话，不配合”而生气，愤怒。却常常忽略愤怒，背后真切的感受是什么？愤怒代表着未被看见的情绪，和未被满足的诉求。愤怒，还隐含着对对方的指责，以及证明自己是权威所在。

想取得和孩子的有效沟通，我们要先防止将自己的负面情绪带到与孩子的互动当中。

继而，明确地表达自己的感受，想法，需求，能让孩子更加理解我们。

在我讲述的亲子故事中，我并没有在当下表达自己的感受。

假如事情能够重来，在我共情完孩子以后，我可以这样说：宝贝，我想和你说，妈妈现在很着急回家做饭，因为我担心回去晚了，饭也吃晚了，会影响你第二天上学。我很希望你现在就跟妈妈走。不过，我也理解，你很想把七巧板拼好。想一想，有什么办法，可以解决妈妈的苦恼呢？

这样，孩子就能够会把注意力放在思考上，想到解决彼此困扰的好办法。（后面，我会讲到，她想出好办法解决了。）

４，和孩子商讨解决问题的方案。

在我分享的的亲子故事中，我没有调节好自己的情绪，也没有分别说出自己和孩子的感受。反而吵骂孩子，让孩子委屈满腹。看起来，是一个挺让人觉得缺憾的结果。但是，因为有第四步的存在，使结局在看似糟糕中，产生了很多惊喜。

那天晚上，发完脾气的我，很快反思到自己的错误。吃过晚饭后，我坐下来和女儿回顾了整个事件。我首先向女儿诚恳致歉。得到她的谅解以后，我们互相表达了自己的想法，需求。接着，我请她和我一起思考，下次遇到类似的情况，可以怎么做，让双方都感觉好一点。

经过头脑风暴，我把彼此想到的方法，不带任何评判，全记下来，接着，再说到，哪些可行，哪些不可行？最后，变成了两张用我女儿的话说是“放在妈妈的包里，以后遇到差不多的情况，忘记怎么做，就要拿出来的”小纸条。（图片是我和女儿头脑风暴的结果。）

我们约定，用一星期的时间，来试行这样的方法。看看效果如何？

后来发现，我们在接下来的相处中，越来越注重表达彼此的感受和需求。假如对方忘了，我们也会互相提醒。

就这样，解决问题的七步法，不仅让我们解决了此次麻烦，也帮我们解决了生活中更多不愉快。

在这里小结一下解决问题的七步骤：

１让孩子谈谈感受想法，愿望。

2表达自己的感受想法，愿望。

3一起讨论找到大家都同意的解决方法。

4不带任何评判地记录所有的想法。

5在所有想法中，挑出哪些接受，哪些不接受，哪些要付诸行动？

6，约定一个具体执行的日期。（一天，一周，一个月？）

7，在约定日期结束后，回顾，改进，相互致谢。

５，注重和孩子日常的连接，陪伴；

在问答的开篇，提到我们的能量杯，会满，也会空。孩子身上，也有这一个能量杯。当孩子的杯子空的时候，他们常常会通过恼人，不听话的行为，来暗示，他们需要蓄杯了。因此，父母多多陪伴孩子，在孩子不愉快的时候，及时和他们取得情感连接，比如：拥抱，亲亲，拍拍肩膀，目光交流，言语的鼓励等，都能让孩子重新恢复自信和勇气。变得热情，积极，主动，自律。

另外，日常的沟通，多从尊重孩子的角度，去理解孩子和大人不一样的诉求，多多用启发式提问，把思考的权利交还给孩子，：比如，要怎样做，才能上学不迟到呢？

在一定的条件下，给孩子选择的权利：现在妈妈工作了，你是选择去午睡，还是自己安静地在客厅玩呢？

当孩子犯错的时候，不要急于责备。而是引导孩子，如何从错误中，找寻学习的机会。

当然，在一些原则性问题上，家长可以明确自己的立场，同时不攻击孩子。比如：我不同意你那样做，在超S里跑来跑去很危险，想一想，你可以怎样走路，确保安全？

沟通是一门学问。在这里推荐几本书《如何说，孩子才会听？怎样听，孩子才会说？》；《非暴国沟通》《倾听孩子》《正面管教》。

希望以上回答，能够帮助到您！~

我是正面管教家长讲师——言言妈妈，原创不易，感谢您的阅读，和转发！欢迎关注我，阅读我更多养育的文章哦~（图片来自网络，如有侵权，请联系删除）

要让孩子在听话与不听话之间保持自由自在自信自主。

一个完全听话的孩子，如果他的智力等一切正常，他可能会在将来的某一天对自己的人生感到悲哀。

一个完全不听话的孩子，如果他的智力等一切正常，他可能会在将来的某一天，感到后悔。

而处于两者之间，是无悔无怨的人生。

一.为什么我们总想让孩子听话？

我们大人常常自以为是。而且生活于习惯之中。

从那个小不点儿出生之前，他就在我们的计划之中。出生之后，更是我们的掌中之物。有的父母甚至舍不得孩子离开双手，离开怀抱，离开自己的眼神，离开自己的能力所及。如果是这样，我们完全一点一点地在"保护"和"掌控"孩子的人生，那么，他过的是我们的生活。或者说他过的是我们所希望的生活，所设计的生活。而他自己想要的生活在哪里呢？

终于有一天，他会用自己的眼睛看世界，他会有自己的想法，他还会像厌倦了巢窠的鸟儿一样，飞向高远的天空。当你看到孩子学会展翅，学会飞翔，在高远的天空矫健地飞翔，欢笑，也许你还会为他高兴。你不会后悔没有永远把他攥在手里，抱在怀里。

或者说即使我们想到了这一天，我们也很想给他提出建议。我们认为我们吃过的饺子比他们吃饭过的饭还多。我们走过的桥比他们走过的路还长。我们认为他们所看到的世界未必真实，他们的见地未必正确。

为什么我们大人老有这一套非常顽固的思想?

因为我们确实有生活经验。我们看到了这个生活中最有实际用途的东西。大人看世界往往比孩子功利的多。我们知道什么职业可能会好一些，既轻松又挣钱多。我们知道孩子怎么做会得到别人的认可。我们知道学习确实很重要，恨不得孩子所有的时间都用来学习。我们知道的确实很多。

但那是我们知道的，我们认为的。孩子眼中的世界是不一样的。如果他一味地听我们的话，按我们的路线去走，他的人生得失去多少风景？

有人说条条大路通罗马。我们一是恨不得直接把孩子空降到罗马城中。如果不能的话一定会选择一条很功利的捷径，但是孩子未必喜欢。这就像翻山，如果有隧道的话，我们大多选择走隧道，但是孩子或许想爬山。这就是少年与我们中年人的不同。

这也像莫怀戚所写的《散步》中的场景一样。他的妈妈愿意走大路，大路平坦。他的儿子愿意走小路，小路有趣。这个时候，他们本想顺从母亲，因为母亲的时日有限。孩子的未来还长。而他的母亲选择顺从孙子。于是，他们选择走小路。他的背上背着母亲。妻子则背起儿子。

这就是人生。中年人的人生，老年人和小孩子的人生各有其不同。关键是老年人和中年人都要注意成就孩子的人生。因为他们的人生路比我们所有人的都要长，更值得关注。

家长应该学会选择支持孩子所选择的道路。因为我们的人生已经过去。如果我们曾经走过孩子所选择的路，我们知道它的危险和不易，我们可以提出建议。如果我们从没有走过孩子所选择的路，就更不应该不让孩子去尝试。一家人可以一起商商量量，找一种更好的方式去走。

这个时候你不会纠结孩子听不听话。

其实又何必老让孩子听我们的呢？

一个十分听话的孩子，如果是因为自己缺少明断，那值得同情也值得庆幸。

如果是因为孝顺，则特别让人心疼可怜。

何必非要孩子听我们的话呢？我们何不来明断一下孩子的见识，设身处地在孩子的位置，蹲下来或者俯下身来，用与孩子在同一水平线上的眼神去看去断，然后再结合我们的高度和智慧去提出建议，达成一种双方的共赢?是不是会更好？

二.不听话的孩子是宝贝，也可能是祸患。所以家长一定要小心，绝不能培育出绝对不听话的孩子。应该让孩子处于听话与不听话之间。

如何做到？

这就要求家长要坚定地承认孩子的合理要求和想法。

有的家长老怕孩子将来不听话，总想在家庭生活中树立绝对的权威。就像鲁迅在《我们现在怎样做父亲》中说的，孩子说话总是错，说出来之前就是错的，因为他是儿子。

但一般的情况是，哪里有压迫，哪里就有反抗。束缚得越紧反抗力越大。

所以古人有智慧叫欲擒故纵，欲取先予。

所有不听话的孩子都是从听话的孩子转变而来的。大家想想一定是这样的，这句话绝对正确。

那么家长关键的是要把握好分寸。孩子渐渐长大，听话到不听话的过程正是孩子的成长过程。

要承认孩子在成长当中的正常要求。首先要承认。然后才是咱做家长的建议。这样在孩子的所有要求和观点之中，一部分你承认支持，这会获得孩子的信任。反过来孩子也会承认支持你。如果两者针锋相对，则形成完全的对抗。那就会让孩子走向完全不听话。

箭握得太紧，射不出好箭。牛被拽得鼻子疼，会用脚顶人。但是如果牛牵得好了，他会自己往前走。马儿驯得好了，也会不用扬鞭自奋蹄。我们家长要做的是点燃的工作，是发动机器。只要能把孩子好的那一方面激发起来，就是值得的就是对的。

我们在孩子的人生中应该退居一旁，做保镖而不是做他的老板。摆好自己的位置，我们就能培养出理想。也能跟孩子之间处理好微妙的关系。

三.凡事预则立，不预则废。像这样善思多问的家长是非常好的。

培养一个好孩子是不容易的。散养与圈养都有不大合理的地方。

所以呢，我的观点是，既要让孩子听话，我们也要听孩子的感受和建议。建立起比较和谐的关系。

孩子跟我们是不一个时代的人。他们将比我们看得更远，走得更长，人生比我们更精彩。

让孩子在听话与不听话之间，让他保持自由自在自信。

父母与孩子，多年的父子成兄弟，多年的母女成朋友，这才是最好的关系。

让我们能够幸运地成为孩子的兄弟和朋友，一同迎接风雨，面对欢笑，让家庭的幸福更远更长。

近日社交媒体上有一则消息很博眼球：山东“90后”夫妻弃医卖油条年入30万。

大家都热议的关注点有两个方面。

第一，放着一个稳稳当当的正规工作不干，却干起了摆地摊卖油条的买卖值不值当？

第二，上了这么近多年学，终于考上了DX，DX毕业不找一份稳定的工作却摆起了地摊，这个DX不是白上了吗？

先梳理一下这对青年小夫妻的基本情况。

任某上的是大专院校，学的是中药专业。他妻子上的是中医药DX，毕业后当过护士，但因晕血没办法就辞了工作。任某DX毕业，一直没有找到合适的工作，所以就摆起了地摊卖起了油条，没想到卖油条的收入还挺客观！ 引来一片热议和关注。

一、传统观念里上DX，就是为了找好的工作，上DX就是为了拥有稳定的工作。

从小父母就对我们说，好好学习将来考个好DX，拥有一份儿好工作，成就美好的人生。这种观念已经根深蒂固到每一个中国人的心理。我们上DX似乎就是为了拥有一份好工作，一份稳定的工作，如果上DX不是为了这个，那DX不是白上了。

实际上，上DX不仅仅只是为了工作，为了工作这只是父母最基本最朴素的心愿。上DX更重要的是对一个人综合素能、文化内涵、人文修养、价值追求、眼界视野、创新创造，独立精神的综合提升。从这个角度上来讲，这个DX并没有白上，DX培养了夫妻俩的价值追求，人文素养，创新创业的精神。

二、社会只有分工不同，没有贫贱高低之分。

凭借自己的双手干事创业的人都是值得尊重的。

90后夫妻DX毕业以后，既然找不到心仪的工作，干脆出来自己创业，凭借自己的勤劳和双手创造财富，那又何尝不是一条出路一件值得点赞的事呢？

现在的时代和过去完全不同，现在有广阔的天地，有很大的平台，在哪里都可以扎根，都可以发展，都可以成就事业。

当下很多DX生的观念有了较大转变。好多DX生毕业之后，都愿意返回农村扎根创业，有的搞起了养殖，有的搞起了旅游，有的搞起了种植，有的搞起了畜牧，有的办起了厂子，这些现象我们不能不说是非常值得肯定和赞赏的。

三，名牌DX毕业生扎根农村干事创业的人也不在少数，小有成就的白领阶层返回农村创业也大有人在。

比如，中兴通讯30岁项目经理潘小波。他当时年薪已经上到了50万。正当事业一片光明之际，他却毅然回到家乡——广西永福X堡里镇波塘村，开始养牛、开店……

在中信的几年锻炼和提升，使潘小波的思想观念有了根本性的转变。农村的广阔天地让他看到了生态农业的大好发展前景。他的决定遭到父母的强烈反对：“辛辛苦苦读了DX还回家当农民，能有什么出息，这让其他人怎么想？”可是潘小波决心已下，在农村养起了牛，开起了店，干得轰轰烈烈，创造了巨大财富，被远近群众誉为“牛人”潘小波。

当然这样的例子多不胜举。

四、在万众创新的大时代里，只要有勇气干事创业的人都应该得到尊重。

小任夫妻卖油条，虽然不是干什么大的宏图伟业，但是凭借自己的勤劳和双手，加上自己的知识和创造创新能力，借助互联网电商等营销平台，我们有理由相信，小任夫妻俩能把他们的小油条生意越做越大，最后能不能成气候都很难说。

我们得转换一种观念，上DX主要目的是提升自己的综合素能，并不是冲着某一个工作而去的。至于自己适合干什么，能干成什么，完全要根据个人的情况而定。

这个时代最不缺的就是机会，干什么只要你肯动脑，肯用功，肯下苦，都能干好干成。

不论站在哪个岗位，不论做什么工作，只要是凭借自己的智慧和勤劳，就都是值得尊重的。

我觉得小人夫妻俩的DX没有白上！

这对“90后”DX生夫妻最近太火了！网络上的信息铺天盖地，大家都在热烈讨论：DX生“弃医卖油条”，DX白读了吗？

丈夫任晓猛学的是中药专业，妻子任文亚学的是护理学专业，小两口放弃医学方面的工作，却在济南S长清区水鸣街便民S场附近摆摊卖起了油条，据说年入30万。

现在卖油条的很多，为什么这小两口却在网络上爆红呢？

四个爆点：“90后”，DX生VS卖油条，年入30万，直播！

人家卖油条是这样的：

DX生能不能卖油条？当然能。北大高材生卖“猪肉”卖得风生水起，卖油条为什么就不能？

读DX不一定要到公司上班，也不一定非得做高大上的工作，山东这对小夫妻利用直播卖油条也是一种创新。

我个人的观点是：只要保持积极向上的生活态度，卖油条也能卖得很出彩。行业不分贵贱，只要是合法的，我们每个人都有选择职业的自由。

当然，不少朋友会质疑卖油条这样的事情，跟上学没有半点关系，那么这书岂不是白读啦？实际上并非如此，我们的每段经历都对自己产生或多或少的影响。

要不，为什么直播卖油条成功的是他们？您说呢？

北大毕业生卖猪肉，杭州DX教授不教书送快递，今天这个济南“DX生夫妻弃医卖油条”也不新鲜了。这里最能说明的一点，就是职业平等观在人们心中越来越有S场了，真正的是职业不分高低贵贱，只要自己做的开心、有成就感，就是好职业！

改革开放之初，“下海”一词一度成为最热门的话题，人们再也顾不得“士农工商”的传统清高观念，官不做了、学不教了、白领高管也不干了，纷纷下海经商！当然，一哄而下的教训是极其深刻和痛彻心扉的，“下海”的结果，既成就了不少人，也“淹死”了更多人；实践证明，不是每个人都有经商天赋的，鲁莽的行动注定了要承担沉重的后果。40年过去了，我们的改革开放成就斐然、硕果累累，同时也让人们变得更加清醒和理智，盲从和不理智的人越来越少: 北大毕业生卖猪肉绝不是个噱头，而是踏踏实实在做事业；杭州DX教授不教书而去送快递，也是事出有因；济南“DX生夫妻弃医卖油条”也不是头脑发热！

开直播“卖油条”，创业新境界，让你吃着更放心，给你不一样的新感受！热议话题的主人公是毕业于山东中医药DX的90后夫妻，丈夫任晓猛学的是中药专业，妻子任文亚学的是护理学专业，然而小两口都没有从事医疗行业的工作，却在济南S长清区水鸣街便民S场附近摆摊卖起了油条，年收入30万，羡煞了许多人。用任晓猛的话来说，我买油条跟别人买油条可不一样，他说“每天只销量800根油条，周末会销1000根油条，并且提前通过自媒体小视频进行宣传造势，做到网上宣传、线下聚集人气的营销模式”，这些知识点是别人不敢想不敢做的，但他就是充分利用了这一点，这样的营销意识，没上过DX，很难有！

书到用时方恨少，无论做什么职业，都没有白读的DX，只有无用的人！读书学习的最大功用在于，不是你认识到了什么，而是你会用了什么；学以致用的最高境界，是见微知著、举一反三，别人可以让互联网＋金融，我们也可以让互联网＋教育，还有人可以让互联网＋医疗，但是你想到过让互联网＋油条吗？读过DX弃医卖油条的任晓猛夫妻就想到了、更做到了，所以他们的卖油条和别人的卖油条截然不同，收入更是大相径庭，这就是知识经济的魅力，同时更论证了那句颠簸不破的真理“知识就是力量”！中国人卖油条的何止千千万，而真正懂得“互联网＋油条”的，真心不多。

所以，笔者认为济南“90后”DX生夫妻弃医卖油条年入30万，这才是刚起步，将来还有可能是年入300万、甚至是年入3000万，DX白读了？没读过DX，让他们试试！

没有白读啊，要么全国那么多卖油条的，为何偏偏他们两人能够年收入30万，关键还成了“网红”，读DX，不只是给我们知识，还会而且更重要的是给我们接受新事物的能力和持续发展的能力。

一、事件的来龙去脉

最近，毕业于山东中医药DX的“90后”夫妻，因为放弃从医而改摆摊卖油条火了，丈夫任晓猛学的是中药专业，妻子任文亚学的是护理学专业。

1、他们为什么放弃专业？任晓猛毕业后在济南某药企做了一段“工艺员”，因收入太低而辞职；后来到北京一家药企做销售，但是因为性格问题做不了医药代表；因为学历低，进不了大医院，而基层医院待遇太低，所以放弃从事和专业有关的职业。妻子则因为晕血没做护士。

2、他们为什么卖油条？男孩的母亲之前做过油条，所以他跟着母亲做油条，并改良了配方，油条香脆可口，所以油条卖的很好，年收入30万。

3、他们的油条为什么能卖的很好？这里有4个原因：

一个原因是因为他善于思考，改良了配方；

一个原因是他能吃苦耐劳，能放下面子；

一个原因是他在DX期间有了做生意的各种实践的积累；

还有一个原因是他善于学习，比如看到周围一个卖油饼的搞直播，他也做起来油条直播，从而让自己的油条卖的更好。

二、DX本科教育，并不是培养行业专家的教育！

在DX，你不要想着毕业就成了某一领域的专家，很多学生DX毕业后，都从事和自己专业无关的事情。即便是从事和专业有关的事情，DX给你的知识，也远远不够。

我的一个学生，是一所DX经济学专业毕业，毕业后考到某地国税局工作，但是工作之后，他们的领导要求他们继续学习专业知识，进行考试，每个周末都要加班学习，在他看来，DX学得那些基本上没有用。

再说说我自己吧，虽然毕业后就当上了gz老师，教了自己所学的学科，但是DX的专业知识，真的基本上没有用到gz的教学中，所有的教育教学的东西， 基本上都是从零开始的，跟着老教师学，通过各种途径学，经过三五年，才逐渐走向成熟。

著名经济学家，耶鲁DX金融学的教授陈志武说过，“任何一个在耶鲁读完四年DX的毕业生，如果他从耶鲁毕业时，变成物理、电脑、化学或者是任何领域的专家，我们会觉得那是一种失败，因为我们不希望四年DX教育是培养专家，让他们在某一领域里面投入那么深，而忽视掉在其它更广泛的做人、做公民、做有思辨能力的人的机会。

其实，无论是中国还是外国，都是一样，DX四年，做人比做事业更重要，本科教育的意义其实应该是不仅应该让你知道自己可以做什么怎么去做，还要知道应该做什么为什么去做。如果你想从专业方面继续发展，那就需要通过考研进一步发展。

DX毕业卖油条，如果算白读了，那么刘强东人大社会学专业毕业去创立京东商城，是不是也算是白读了呢？那些说卖油条是白读了人，实际上是脑子里固有的等级观念的影响，把劳动者分成了三六九等。

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网络上从来不会少热点，今天引起网友们热议的是一对来自山东济南的“九零”后小夫妻。就连我早上开车来上班，汽车上的交通频道也在议论这对夫妻，这对夫妻到底哪里引起了广大网友朋友的热切关心，听我给大家慢慢诉说。

引起此次热议话题的主人公是毕业于山东中医药DX的90后夫妻，丈夫任晓猛学的是中药专业,妻子任文亚学的是护理学专业,然而小两口都没有从事医疗行业的工作,却在济南S长清区水鸣街便民S场附近摆摊卖起了油条。

据了解,任晓猛和任文亚于今年2月11日领证结婚,从而结束了7年的爱情长跑,他们炸油条的“事业”也是风生水起,年收入达到了30万元。最近两个月以来,任晓猛还直播摆摊卖油条的场景,其间他们收了全国各地30多名学徒。场面火爆的不得了。

就是这对夫妻因为放弃了自己的专业，从事了一个就是初中生也可以胜任的炸油条的工作，引起网友的广泛热议！

话题围绕这几个方面展开：

DX岂不是白上了？医生的待遇如何？他们放弃自己所学的专业，这样做到底没有没有前途？将来能否给自己赚到一份想要的生活？这就是网友们热议的话题！

上DX是不是真的无用，医生待遇是否太低，才有这小夫妻，放弃医生的职业，从事在街头炸油条，这种没有文化也可以从事的大家看起来不太高大上的职业？请大家看看这份薪调查表。

这些图表明，学历高的人，其实待遇也是蛮高的。小任夫妻俩，一人月薪1.2万，一年也有14.4万的收入，两个人合起来也有28.8万的收入。和他买油条收入一比较也不差多少，而且医生随着年龄资历的增长,工资待遇也会有更大的发展.可见小任夫妻看中的不是待遇问题,更多是出于兴趣的所在吧.

带着很多人对小任夫妻的疑问，很多报社的记者抓住这个热点，根据网友们关心的问题对小任进行了采访,对于大家的疑问，小任做出了如此的回答。

对于网友质疑他堂堂DX生摆摊卖油条是一件没有面子的事情，任晓猛认为能放下面子挣钱的人才叫成熟了，360行没有任何一行是低贱的,只不过他们做出的贡献是不一样的。

有网友称DX毕业以后摆摊卖油条,而初中生就完全可以做到,DX不就白读了吗?任晓猛的回答更精彩，卖油条的跟卖油条的也不一样,行行出状元。我说(一年)挣30万,很多人不理解,认为瞎吹。我上过DX的跟初中生比,有可能在思想境界上不一样,所以说我做的不大一样。

至于很多人认为的上了DX，受了高等教育，就应该找个体面的工作，辛辛苦苦求学多年，结果自己所从事的工作，跟DX接受的教育没有多大的关系，这是大家觉得惋惜的地方吧，也反映了一些友友们的择业的观点，专业是否对口，能否学以致用，工资待遇和就业环境是否一流。能找到好的工作，不要去自主创业，因为自主创业会更辛苦，将来得到的是否令自己满意也是个未知数。再说国家培养了那么长时间的这方面的人才，却改行炸油条了，也的确感觉可惜。

年轻人的择业观发生了巨大的变化，互联网时代，只有你想不到的事情，没有做不到的事情。

还记得当年那个北大才子陆步轩吗？20岁以状元的S份考上北大，真正的天之骄子，但是造化弄人，为了养家他选择了在西安街头卖肉维持生计，那时也引起华声一片，事过多年，如今50多岁的陆步轩生活的又怎么呢？

手机前的友友们你对小任夫妻的选择持什么态度，他们能够走得长远吗？他们这是利用互联网做网红赚流量挣钱，还是真的想通过自己的手艺赚一份辛苦钱？欢迎友友们踊跃留言，说出您的想法，你的选择，上了多年的DX，学个医生出来也不容易，放弃了可惜吗？期待大家的留言！看看支持小任夫妻的朋友到底有多少？