山西高考改革有哪些新变化？

背景

山西S委、S政府于2018年8月13日印发了《山西S教育现代化2035》规划，旨在推动山西教育现代化全面深入发展。随后，山西S教育厅于2020年5月份公布了《山西S综合素质评价与学业水平测试实施方案（2020年修订）》。这个方案明确提出，2021年起，山西S将开始实施高考改革, 包括实施综合素质评价和学业水平测试。

综合素质评价

山西S将根据考试科目和考生的体质、艺术、实践能力等因素，引入多元评价体系对学生进行全面评价。在gz阶段，学生将针对不同的能力领域，完成多种任务和项目，对学生的能力进行综合评价，XX将建立相应的综合素质评价体系和档案。

学业水平测试

山西S将在gz阶段，每年进行一次学业水平测试，内容涵盖语文、数学、英语三个科目，考试题目将更加贴近实际生活和社会需求，延伸到学生的实际生活能力和思维素养。

高考改革必要性

实施综合素质评价和学业水平测试是山西S推动教育现代化、提高教育质量、推进教育公平的一项重要举措。传统的高考评价方式单一，注重知识量的测试，考生在接受考试时往往需要在短时间内快速掌握大量考试内容，而考生的素质、能力和潜力等方面的优劣往往被忽视。而综合素质评价能够全面、准确、客观地评价考生的素质和能力，有利于引导学生全方位、多层次发展，有利于学生的个性化发展和人才培养，有利于教育公平。

总结

2021年起，山西S将实施高考改革，包括综合素质评价和学业水平测试。这项改革有助于更全面、客观、准确地评估学生的素质和能力，促进学生的全面发展和教育公平，推动山西S教育现代化的发展。