SOLO的评判理念是基于何种理念？

SOLO的评判理念是基于如许一种理念：任何进修成果的数量和量量都是由进修过程中的教学法式和学生的特征决定的。它根据学生的已有常识构造、进修的投进及进修战略等多方面的特征，从详细到笼统，从单维到多维，从组织的无序到有序。