互动趣味手操游戏，让运动更有意义

什么是手操游戏

手操游戏其实就是手部操作游戏，主要是通过游戏的方法来使不同年龄段的孩子活动手指，是一种寓教于乐的一种智力开发方法。国外学者研究发现，经常活动手指，给细胞以直接刺激，对健脑十分有益。让孩子经常做手指活动游戏，能激活大脑皮层的神经细胞，从而刺激大脑的发育。

常见的手操游戏有:数手指，编花篮，动物操等。

拍拍操游戏规则

拍拍操，不仅仅是一种运动方式，也是一种生活方式。一个人对于生活、运动的态度，可以看出他是否有着一颗积极向上的心。一个团队对生活、运动的态度，则表明这个团队是否能乘风破浪所向披靡。
第一节:头头拍拍 肩肩拍拍 头拍肩拍 头肩拍拍
第二节:大拇指大拇指拍拍 小拇指小拇指拍拍 大拇指拍 小拇指拍 大拇指小拇指拍拍
第三节:左手左手拍拍右手右手拍拍左手拍右手拍左手右手拍拍
第四节:左边扭扭拍拍 右边扭扭拍拍 左扭拍 右扭拍 左右扭扭拍拍

游戏“有趣的拍拍操”

拍拍操游戏规则？

拍拍操游戏

规则

主要考验老师们的反应能力和协调能力，跟随着欢快的节奏，老师们两两一组，互相合作，共同挑战了速度最快的拍拍操。

最后老师们展示了精彩的手语舞蹈《礼》，老师们通过婉转的歌曲和优美的动作很好地诠释了“礼”的内涵，彰显了礼是敬，礼是雅，礼从笑中来，礼从心中来的道理，从而使我们在生活中、社会中、人与人的交往中，更加重视礼仪修养，传承中华民族的传统美德。

求完美体育教案（徒手操＋小游戏）

课的准备部分:一\1两或三人互相压肩2两人翘背3两人拉住手腕转体4两人推手5跳山羊6手腕脚踝运动二\分组让学生想1到2分钟在还剩5分钟的时间内完成.完成出色的组给与表扬.

幼儿园中班游戏教案《美味水果操》

活动目标：

　　1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见

　　的水果特征。

　　2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥若干盒。

　　2、泥工板若干。

　　3、水果的图片。

　　活动过程：

　　一、教师提问，导入活动，引起幼儿兴趣。

　　教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友知道夏天有那些水果吗？（幼儿回答）

　　教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿根据自己的经验回答，教师根据幼儿的回答进行小结）

　　二、引导幼儿观察图片，说出水果的特征。

　　1、引导幼儿说出水果的特征。

　　教师：今天，胡老师带来了许多水果的图片，小朋友们仔细看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特征并用语言表达）

　　1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方法。

　　教师：刚刚我们看见了那么多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？

　　教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。

　　教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用什么方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。

　　三、幼儿自主操作，教师巡回指导。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果，是怎么样做成的，并展示自己的作品。

　　五、收拾教具，结束活动。

儿歌和手指操的区别

儿歌只是唱歌！手指操是唱歌加手部动作，手做动作，口念儿歌，既学到了知识，又刺激了大脑，促进了手眼协调。

手指操能够促进孩子左右脑和谐发展，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼儿童部肌肉群，是开发儿童智力的重要途径。这就是儿歌和手指操的区别！