关于勤学DX生应该怎么做

关于勤学DX生应该怎么做

DX生勤工助学是一件值得提倡的事，但是是在不能影响自己学业的前提下，如果只是为了逃避学习而去做一些与学习无关的事，这样只会给自己带来更多的烦恼，只会浪费自己的精力，搞得自己整天非常累，到最后钱也没赚到多少，反到耽误了好多事情。

DX生如何提高自己的学习能力

从小学到gz，这些准DX生们已经具备了一定的学习能力。那么，DX阶段，怎么提高自己的学习能力呢？

首先，DX生要管控好自己。据了解，有部分DX生到了DX里面，有松口气的思想。好像DX是个保险箱，混几年，就能拿个毕业文凭，出去找个工作就万事大吉了。因此，整天浑浑噩噩，无所事事，学习成绩直线下降。以前在gz阶段，学习成绩很好，一学期下来，竟然有几门成绩挂科。这都是没有管控好自己，忘了初心，忘了父母的苦心。所以，DX生一定要管控好自己，不忘初心，牢记使命。把自己培养成优秀的社会主义新时代的接班人。

其次，DX生们要提高自己的自学能力。完成DX阶段任务的学习，主要靠自学，因而，自学能力显得尤为重要。老师上一节课，讲了很多内容，好多地方需要自己去领悟、消化、吸收，并且是自觉的。DX阶段，有好多时间都是留给自己去自学的。这就需要自己静下心来，潜心修炼。靠自己去独立思考、研究、调查、实验。你要寻找出适合自己的学习方法和能力。

最后，你还需要向其他同学学习。学习他们一些好的方法和经验，交流心得体会，取长补短。努力提高自己的学习成绩和学习能力。

DX生在XX里是注重学习成绩呢，还是注重提高能力

一、DX生应当注重在校学习成绩

对于当代DX生，在其DX生涯中，挂科俨然是屡见不鲜的事了。甚至在DX生中还流传着“DX生不挂科，得此生也枉然”，“挂挂更健康”等说法。管中窥豹，可见一斑。由此可知DX生对待学习的态度比较偏激，没有比较深刻的觉悟，把DX的学习时光当做的筹码。2010年7月14日，浙江工商DX数学与统计学院暑期社会实践队与浙江农资集团的副总经理樊总进行了访谈，并对此类问题做了咨询。

DX生最大的优势是理解和学习能力

在访谈中，樊总谈到，DX生相对于一般求职者最大优势就是理解和学习的能力。作为一名DX生，就应该充分利用XX的资源，刻苦勤奋地学习，努力提升自我能力。也许很多DX生觉得学得再多，最后可能还是无法就业，由此而变得消极，厌学。要知道，社会对有能力的人的需求就好比人们对优秀商品的需求，永远是供不应求。而准备不充分的人就永远得不到好的结果。樊总还说到，作为一名学生，就应该做好自己的本职工作。对于企业，企业要在企业的同行间谋取领先，然后勇攀高峰，争取更高层次的突破。学生也一样，对于学习不要自满，要奋力追赶作为同行的优秀同学，以谋求自我能力的提升。

考试成绩也重要，挂科不可再儿戏

当代DX生对于考试大多不太重视，很多人都是在考前几天突袭，甚至有些还索性“裸考”，挂科也是家常便饭的事。对此，DX生们该好好做反S了。樊总提到，现在相当一部分企业在招收DX生时，不仅仅是看他们的毕业证，学位证，简历这些，还要看其人的考试成绩。他说他就是这样的，他在面试DX生时就比较看重那些考试成绩比较好的人。此外，樊总还说道，连DX考试都常挂科的人怎么能做好今后的工作，以一种玩世不恭的态度又怎么能提高公司的效益呢?

在80年代，竞争不是很激烈，DX生对于企业是供不应求的。但是，当代的情况已经发生了180度翻转，和那时完全不同，属于供过于求的境况。所以作为当代DX生们，所面临的就业情况是异常严峻的。最后樊总对小组人员们提到，对于这样的现实，DX生们需要明白这么几个概念：1.不要以性格定终生。2.读书要读好，充实自己的DX生活。3.DX生在XX中要尽情发挥自我价值。如果DX生们能用心做好每一件事，主动而自然地去学习，相信在他们的字典中就不会有“失业”这两个字。

二、DX生应该更注重综合素质

欲立其身，先正其名。首先，我们来明确一个概念，什么叫综合素质。人的综合素质是由品德、智力、体力等多种要素组成的。主要由人格素质,能力素质,专业素质,心理素质等几个方面构成，这其中也包括学习能力。我方认为，论证DX生究竟应该更注重综合素质还是更注重学习成绩的标准，要看两者谁更有利于DX生其个人的长远发展。 主要有三点：

（一）、 从中国教育制度来说：DX不是初中gz，只要学习成绩达标就万事大吉。

上了DX就相当于一只脚踏入了社会。如果还是一味的注重学习成绩，不对工作能力的培养有所侧重，必将导致四年毕业以后在工作上有极大的弊端。从我们开始进入XX的那一刻起，就一直接受着中国的应试教育。这不仅制造出了大批的考试机器，还使许多人对DX生活有了错误的认知，例如对方辩友所阐述的观点。

（二）、 从当代社会所需人才类型来说：社会需要的是拥有各方面综合能力的人才，

而不是只装载着知识的乖学生。一个从DX就开始实习，＋参加各方面工作的人，必定能为毕业后的工作起到很好的铺垫，不仅能积累广泛的人脉，也能很好的提高自己，例如磨练心性，提高情商，即与人交往，控制自身情绪的能力。然而一个在DX只知道注重学习成绩的人，一定是每天埋在书海题海之中，大大减少了与人接触的机会。这不仅会养成内向，孤僻，害怕与人交往的性格，还会造就狭隘的眼界。这对将来走上社会是极为不利的。

（三）、 从DX目的性来说：古人云： DX之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

DX除了带给我们知识，还培养我们的品行，塑造我们的人格。一个人的成功百分之九十取决于他的人格，取决于他是一个什么样的人，他想做一个什么样的人。而不是被决定于其余百分之十的专业知识。DX生在四年DX生活里绝不是只注重提升学习成绩这么简单。为什么人一出生就要上学，为什么中国的教育等级是分为幼儿园，小学，初中，gz，DX。前面四者都是为了我们能有一个丰富的知识。而DX呢，为什么学习任务不像之前那样越来越重，越来越紧，反而是以自由为主的呢？因为这样才能够让你有时间从紧张的，以学习为首要目标的氛围中跳脱出来。DX营造了一种更为宽松自由的学习氛围，这给了我们更多的时间去规划未来，去提升自身的综合能力，为将来踏入社会做好准备。学习成绩固然重要，可若忽视了综合素质的培养，那便是大错特错。

DX是DX生未来进入社会的一个缓冲带和一个跳板，我们应该充分利用这一难得的时期，充分提高、完善DX生的综合素质。DX作为一个丰富多彩的平台，我们可以在其中得到全方位的锻炼。如果抛弃这些来之不易的机会转而更注重学习成绩的发展，岂不是如那买椟还珠的郑人遭人耻笑。 综合以上观点 ，我方观点认为DX生应该更注重综合素质。

两方面都要，如果非要选择一个侧重点，我感觉学习最重要，毕竟是一个学生，要以学业为重。举个例子，学习好你才可以上DX，不好好学习哪能考的上DX，你在XX里面学习的东西，说没用哪是不可能的。这个世界上有几个不学习就能成功的。我相信有但是很少很少，你所学习的东西以后都会成为你成功的垫脚石。很多人都说DX里面东西没啥用，他是没好好学或者根本就没上过DX。

DX生学习的动力是什么

在现实生活，我们学习动机是具体且多样的。我国当代DX学习动机调查结果表明，DX生的学习动机多种多,概括起来有：

（1）为了祖国建设，为了振兴中华。（2）为了人类的进步（3）为了当一名科学家。（4）为了实现自我价值。（5）渴望得到更广阔的知识。（6）不甘落人之后。（7）为了谋求职业。（8）为了取得一张DX文凭。（9）为了跳出农村，过优裕一些的生活。（10）为了出人头地，光宗耀祖。（11）为了不辜负父母的希望。（12）为了适应社会的形势。（13）听从亲朋的劝说。1、跳出农村，在城S工作； 14个DX生有较高的声誉，能被人尊重； 15够获一个好的工作岗位，得到较好的物质生活待遇； 16一个学识渊博的人，以便更好地推动社会的进步； 17甘人后，超过别人，使自己在同龄人中保持强者的地位和形象； 18己对本专业学科有浓厚的兴趣，希望能够深造发挥自己的才能； 19答父母的养育之恩，实现亲人的美好期望； 20周围事物和自身有更多的了解； 21一个有用的人，更好地为人民服务； 22逃避一种不可名状的孤独感，希望从书堆中找到某种精神上的寄托。

这只是从总体上对DX生学习动机的分析，影响DX生学习的动机因素还有许多，我们必须根据每个人的不同学习动机的特点，对之进行引导，以使其形成真正能推动学习的学习动机。而我的学习动机就是为了实现自我价值以及不辜负父母的希望，可能还有其他的次要因素。

没有学习动机便没有学习活动。学习动机是推动我们进行一定的学习活动的内部力量。它在我们学习活动中的作用主要表现在以下三个方面。 第一，学习动机决定学习方向。一个人只有明确了学习的目的和方向，才会进行学习活动。第二，学习动机决定学习的进程。学习动机的强弱直接影响到学习进程的稳定性和持久性。一个有着强烈的学习动机的人在学习过程中就会表现出坚强的意志和认真的学习态度。 第三，学习动机影响学习的效果。具有较强学习动机的人一般成绩较好。

DX生想要提高自己的学习成绩，很重要的一个方面就是努力提高自己的学习动机的水乎，即激发自己的学习动力。我觉得根据学习动力特点，可采用以下几种方法来激发和培养自己的学习动力。第一，形成学习需要。一般来讲，学习需要是健康的人所固有的，重要的是要使自己明确意识到这种需要，并进而使这种需要成为促进学习动力产生的直接动因。 第二，形成对学习的兴趣。兴趣是人们从事某种活动的强大动力之一。一个人对某些未知事物的强烈兴趣，会推动他产生了解它们的强烈愿望，从而形成学习的动机。 第三，创造各种外部条件，满足个体学习的需要和兴趣。这实际上是从动机产生的外在原因——诱因入手，激发学生的学习动机。这些外部条件包括活泼新异的学习环境、浓厚的学习风气以及对学习效果的及时反馈等等。这些条件的满足会激发我们的兴趣及学习需要，从而使自己产生较强烈的学习动力。

摘要 DX生的学习动机，是由其学习需要引起并指向一定学习目标的，一种心理倾向和态度。本文通过对DX生采取问卷的方式，调查了他们的学习动机，根据调查结果就DX生学习动机的内容谈几点认识，说到影响DX生学习动机的原因。

学习动机是直接推动一个人进行学习活动的内部心理动力。动机以需要为基础，当一个人认识到学习的重要性和迫切性，并将学习需要转化为自身的需要时，同时又具备了满足这种需要的客观条件的情况下，需要就会变成活跃的状态，促进大脑中枢放出一定的能量，引发内驱力，成为激发学习者的学习动机。

简述学习动机与学习效果的关系

学习动机与学习效果的关系不是直接的，他们以学习行为为中介。两者的关系是学习动机强，学习积极性高，学习行为好，则学习效果好；学习动机不强，学习积极性不高，学习行为不好，则学习效果不好；学习动机不强，学习积极性不高，学习行为好，则学习效果也好。因此，学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯

判断分析:在学习生活中，学习动机越强，学习效率越高，成绩提高越快

学习动机的强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高；一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强，会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态，以致干扰了正常的学习记忆和思维活动

请说一说你的学习动机是什么?请在内在动机和外在动机两方面进行分析

外在： 为了奖励，金钱实物等等 内在： 为了充实自己，为了让父母觉得自己优秀，为了让小伙伴们都喜欢自己，崇拜自己 为了让自己以后能考一个好DX，为了得到老师的点名表扬等等 分精神和物质两方面来说滴，其实。

学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。 A．学习动机B．学业动机C．成功期待 D．成就需要

审题:题目明确指出是学习上争取得好成绩的主观愿望，那C、D就可不选，相信你纠结在A、B项。学习动机指学生的学习愿望或意向，是学习活动的动力，注重学习本身。而学业动机是学生对学习成果和成就的期望，侧重学习结果和成就感。那么很显然是B。人的需要产生动机，不同年龄阶段的学生动机有各自的特点并且不同文化背景下的学生动机亦有不同，研究中国四至六年级小学生的动机表明小学生学习动机包括:回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机等。其ZX生的学业成就动机与学习成绩成正比。

DX生学习动机

只要不危害社会不危及其余人安全,其余自己的动机思想都是允许的,DX作为高等学府,对所有思想是兼容并包的,所以学习动机是什么只是个人了的价值观不同而已,不存在调整

您好，感谢邀请！

作为一个DX生，斗胆来回答这个问题。

首先，谈一谈什么是学习的动力。我们要区分两种状态，是“被推动”的动力，类似于中小学老师监督式的学习，伴随着不完成就XXX的惩罚制度，我们被“鞭打”的动力。还是源自自身意念的“我要好好学习”，不论是为了一个大好前程，还是看起来脸上有光，为了超越谁谁谁，又或是为了改善家庭状况，这种“主动”的动力。

“被推动”的动力其实在DX里已经不多了，没有几个老师追着你要作业，要成绩，下了课除非你去问问题，否则基本没有老师回来主动问你“学得怎么样“”有没有什么疑问“。你怕完不成作业被扣平时成绩，怕上课不听考试不会，怕怕不好被人嘲笑，都是你自己的自尊心或者你养成了高标准要求自己（这种人不需要问什么事学习的动力了吧）的习惯，归根结底，还是你自己要推动自己。君不见每天睡到日高头，中午喊带饭，晚上鏖战通宵的室友乎？放弃的人也有不少。所以，总结来说，你的动力来源于对未来的期待，对自身的要求，家庭，面子，正因为你在乎这些，它们才成了你的动力。

讲真，你没真正接触到社会那个工作环境，你都不知道DX有很多提升的机会给你，而你自己却没有把握，DX的动力基本就是为了顺利毕业，可是也有好多人为更好的证书奋斗了，现在社会，证书这一块，更容易被人接受！

DX的学习：DX相对较自由，时间宽裕，在学习上老师是不会过多的干预你的，主要是自学。先给自己定定目标，把时间阶段性、有条不紊的细化，高效的利用有限的时间。知道自己要做什么，这才能很好地去实行。

自学是宽泛的，各种学科、书籍、资源都可以成为你的学习范围，图书馆将会是一个你长时间奋战的地方。为了汲取大量的知识，必须要提高看书效率，学会快速阅读。快速阅读是一种高效的阅读和学习方法，快速阅读不仅体现在阅读速度是上（帮你节约阅读、学习、复习时间），更有利于你抓住文章脉络和重点帮助理解和记忆，活跃思维。快速阅读的具体练习见 《精英特全脑速读记忆软件》。用软件每天坚持练习一个多小时，不影响其他安排，一个月的时间就可以提高阅读速度5、6倍，相应的记忆、理解力，注意力，思维等方面的能力也能得到相应的提高，建议你去练习一下。

另外，就是一个坚持的问题了，坚持一天容易，一个星期有点难度，一个月、一年或这个DX阶段就不容易了。所以，养成一个好习惯，坚持学习，莫要荒废青春。