我的启蒙老师 文章记叙了董老师哪些事情

第一次：对“我”用土话朗读课文的心爱样子而笑，包罗着对“我”入神朗读的赞扬；

第二次：为我们焦急抢球的心爱神志而笑，包罗着与学生亲密无间的游戏的愉快；

第三次，为“我”错把“先生”当成名字而笑，为孩子的机灵与无邪而笑。