适合幼儿园小班室内小游戏

适合幼儿园小班室内小游戏

1．桌面滚球

目的：

练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。

准备：

三张桌子，一个大球。

玩法：

把三张桌子并排，两个孩子站在桌子的两端，一个孩子把球从桌子上滚到对面的孩子；对面的孩子收到球后，从桌子下面滚回球。没有收到球或球从桌子上滚下来的孩子将被下一个孩子取代。游戏可以重复进行。

建议：

提示滚球的孩子掌握球的滚动方向，接球的孩子要配合好手眼。

2．猫捉老鼠

目的：

练习躲闪爬，发展身体的灵活性。

准备：

猫和老鼠头饰，将两张桌子垂直放在一起。

玩法：

戴着老鼠头饰的孩子在桌子下爬行，戴着猫头饰的孩子在“洞”（桌子的两端）抓住“老鼠”。“老鼠”应该注意爬行和躲避。”猫“触摸”老鼠的身体，即使它被抓住了。

建议：

桌子拼接的长度是根据活动室的空间来确定的。

3．退得快

目的：

练习退爬，发展身体的协调性。

准备：

纵向拼接放置几张桌子。

玩法：

孩子们依次从桌子的一端爬上桌子，身体向后爬到桌子的另一端，然后下来。游戏可以反复进行。

建议：

孩子熟悉游戏玩法后，可以把桌子摆成四方形、三角形等多种形状。

4．上上下下

目的：

① 练习钻、爬，发展动作的灵活性。

② 发展四肢协调能力。

准备：

两张桌子拼接成一组，设计成两三组，间隔摆放。海绵垫铺在桌子下面。

玩法：

孩子们从桌子的一端开始，先在第一组桌子下钻，然后站起来从第二组桌子上爬过去...游戏可以反复进行。

建议：

桌子之间的间隔应该是合适的，不要太小.

资料扩展：

幼儿园，原名勘探幼儿园，是几百年前从普鲁士引进的一种体系。它被称为蒙古幼儿园和幼儿园。它是一个学前教育机构，用于儿童的集中护理和教育，通常接受三到六岁的儿童。

幼儿园的任务是消除培养儿童时间、空间和环境的限制，使儿童的身体、智力和情绪健康发展。

可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界，可以帮助孩子们健康快乐地度过童年，不仅可以学习知识，还可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是儿童的预备教育（完整健康的个性、良好的行为习惯、初步的自然和社会知识）。它的教育课程没有明显的区别，可能由语言、科学、艺术、健康和社会五个领域以及各种活动组成。各领域相互融合，决定教学内容。