幼儿教师应该具备哪些能力？幼儿园论文有哪些新颖的话题？

幼儿教师应该具备哪些能力？

首先、一名合格的幼儿园教师应帮助孩子周围的世界，培养孩子的写作概念和简单的学习阅读能力，适当的培养孩子的兴趣，开发孩子的有关声音，包括字母和字母声音之间相互关系的认识经验。

　　其次、合格的幼儿园教师应该有足够的耐心来教导孩子，注意说的每一句话，每一个行动都能给孩子留下正面的影响，避免因为自己一时的不耐心，带给孩子一辈子心理上的伤害。

　　最后、一名合格的幼儿园教师应该具备良好的沟通能力，因为良好的沟通能力能够让幼师迅速和孩子成为朋友，这样孩子有什么事情，不管是好的事情还是坏的事情，都愿意跟幼师分享，而这样的分享，能够走进孩子的心灵深处，聆听孩子的声音。而且跟孩子有一个良好的沟通还能够发现孩子身上的优点。

幼儿园教师应该具备以下专业能力：

1、环境的创设与利用：建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。

2、教育活动的计划与实施：制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。

3、沟通与合作：使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。善于倾听，和蔼可亲，与幼儿进行有效沟通。

教学能力.

1.与家长的沟通协调能力

2.观察应变能力

3.团结协作的能力

4.理论结合实践的能力

组织能力

1、能合理安排幼儿的以一日活动，能全面开展各类活动，注意多种组织形式的结合。

2、教师能控制整个教育过程，善于集中幼儿注意力，事活动顺利进行。

3、能协调班内教师，互相配合，善于抓住有利实际和教育机遇向幼儿进行教育。

语言表达能力

1、能使用标准的普通话，言语表达清楚，音量、语速适宜。

2、讲述事件注意重点突出，语言自然，语句规范、简洁。

3、说话时注意礼貌，认真倾听幼儿讲话，对人说话要注意力集中，不可心不在焉。

教育研究能力

1、虚心学习他人经验，联系自己工作，不断改进提高。

2、在教研活动中能完成规定的任务，并起指导或骨干作用。

3、有一定质量的专题研究总结或论文。

才艺技能

1、掌握开展幼儿艺术教育的基本技能，如唱、弹、跳、画。

2、基本能掌握幼儿的建构、拼插、组合玩教具的玩法及指导幼儿操作的方法。

3、能自行设计布置环境及玩教具的制作。

计划制定能力

1、能独立制定班级、个人教育工作计划及各类活动的设计。

2、再计划中能与幼儿园的教育目标一致，和班内幼儿实际情况相结合，做到措施具体，因材施教，照顾个体差异。

3、坚持按时制定计划、交计划、执行计划，在日常检查中考评成绩。

观察记录能力

1、在日常活动中能注意观察了解幼儿再兴趣、性格、学习方式、行为习惯的个体差异。

2、在观察、了解、分析、幼儿发展水平的情况下，做出相应的教育对策。

3、根据目标做好个案记录，考虑教育措施。

总结论文写作能力：

1、积极参与为幼教刊物写稿件、文章。2、能写出有内容，供人借鉴的经验文章。3、对外发表文章的篇数。

幼儿园论文有哪些新颖的话题？

1. 幼儿园论文有很多新颖的话题。
2. 例如，研究幼儿园在儿童早期教育中的作用，说到幼儿园教育的理念和方法，分析幼儿园教师的角色和职责，研究幼儿园教育的评价标准等等。
3. 此外，还可以从幼儿园教育的历史、文化、心理学等角度出发，说到幼儿园教育的发展和未来趋势，以及幼儿园教育对儿童成长的影响等等。
所以，幼儿园论文的话题是非常广泛和多样化的，需要根据自己的兴趣和研究方向来选择合适的话题。

1. 幼儿园语言发展的重要性及其实践案例研究
2. 儿童自主性教育的落实路径——基于幼儿园教育的实证研究
3. 幼儿园游戏化教学设计及其对儿童兴趣、能力等方面的影响
4. 幼儿园亲子阅读环境的建设与促进——基于家庭教育的角度
5. 儿童性别意识的形成及其对幼儿园教育的启示
6. 幼儿园班级管理策略研究——以比较安全意识和团队精神培养为核心
7. 幼儿园中特殊儿童个性化教育的实践——以自闭症儿童为例
8. 基于STEAM教育的幼儿园创新教学模式设计与实践
9. 幼儿园家园协同育儿的实践路径式研究
10. 幼儿园人际关系与暴力行为——体制、管理、教育三位一体的教育方式探究

幼儿教师的工作描述？

幼儿教师的工作职责：

1、严格遵守幼儿园各项规章制度和师德规范。

2、全面负责本班教育和保育工作，深刻领会《纲要》精神，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。

3、对幼儿态度和蔼可亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、生活教师团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

4、认真执行幼儿作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和生活教师共同搞好班内工作。

6、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

8、做好交接班工作，家长特别要求、患儿药品、物品具体登记交接。

9、密切家园联系，做好家教宣传，按时分发“家园联系手册”，常常与家长保持联系，及时交换意见。

10、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每月缴交教学反思、教育摘抄，每学期撰写质量较高的专题论文一至两篇。