音乐鉴赏最主要的目的？音乐鉴赏的背景和意义？

1. 音乐鉴赏最主要的目的？
2. 音乐鉴赏的背景和意义？
3. 音乐鉴赏的概念和意义？
4. 音乐鉴赏选修课是学什么的？

音乐鉴赏最主要的目的？

音乐鉴赏的主要目的是陶冶情操，让心情愉悦，心神放松和提高自己对音乐鉴赏的能力。

音乐鉴赏实际上就是对音乐作品的鉴别和欣赏，或者说是认真地欣赏与回味音乐作品。

随着音乐作品的丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的音乐盛宴。

能够高品质地鉴赏音乐的基本条件是有一个良好的音乐听觉能力。音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力，这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。

所以说，良好的音乐听觉能力是音乐欣赏的前提和核心。

音乐鉴赏的背景和意义？

一、音乐欣赏教学的意义

通过音乐欣赏教学，可以使学生接触各种题材、体裁、形式、风格的古今中外的优秀音乐作品;获得一些音乐常识，如音乐的各种表现手段，民族音乐的特点，声乐和器乐的表演形式等。同时通过欣赏介绍，了解和熟悉国内外的一些著名音乐家及其作品。从而扩大他们的音乐视野，提高其感受和理解音乐的能力。

通过音乐欣赏教学，把唱歌教学、音乐知识和技能训练有机地联系在一起，使之互相存进，歌唱教学，有利于提高学生的音乐感受力和表现力，有利于提高他们的音乐鉴赏能力和审美能力。

通过音乐欣赏教学，还可以使课堂教学形式多样化，内容丰富，增强趣味性，对发展学生的音乐想象力和音乐思维能力，培养学生对音乐的兴趣爱好，养成欣赏音乐的习惯等均大有裨益。

可见，音乐教学不能局限于歌唱教学，那种用唱歌教学取代音乐教学的其它内容是不应该的。我们应该把音乐欣赏教学提高到应有的地位。并把道德品质的陶冶和音乐知识的传授渗透于唱歌和欣赏教学之中，使之相互补充，相互促进。

音乐鉴赏的概念和意义？

音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。随着近些年各类音乐的创新与突破，S场上的音乐作品也是丰富多彩，为人们的业余生活提供了丰盛的听觉盛宴。

音乐鉴赏条件

能够高品质地鉴赏音乐的基本条件是有一个良好的音乐听觉能力。音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力，这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。所以说，良好的音乐听觉能力是音乐欣赏的前提和核心。

听觉的分类

音乐的听觉有两种：“一种是外在听力，就是听到一个人演奏出的声音；另一种是内在的听力，就是想象着音乐应有的样子”。二者既是音乐欣赏心理活动的体现，也是音乐经验积累的结果。只要具备正常的听觉器官，人人都能具有一般的听觉能力。然而，一般声音听觉能力和音乐的听觉能力是两种不同的概念。前者是先天具备的，而后者则需要经过有目的的训练才能具备。

音乐鉴赏选修课是学什么的？

音乐鉴赏选修课学习的内容有中外各种流派音乐以及介绍各种乐器，还有东西方音乐差异，它们的起源和艺术形式。学习音乐鉴赏，学生首先需要具备良好的音乐听觉能力，伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。

除了具备音乐听觉能力外，还要具备对音乐的音高、节奏、力度、音色基本要素的辨别能力。