谁有关于“元旦”的适合小学生的长点的诗歌朗诵稿？

  啊！又是一年过去了，

新的一年即将起头。

时间过得很快，

欢乐的光阴仿佛在今天，

晃晃忽忽的，一会儿就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风远扬，

带来一场绵绵细雨驱逐新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘跃跃欲试，

下一场雪白色的大雪，

为新年添上一幅斑斓的丹青。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办ZX做充实的筹办，

决按期末测验一鸣惊人。

2006即将过去，

2007马上到来，

让我们为新的一年打好根底吧！

【师】每当我踏着晨曦走进斑斓的西园，心中便涌起无限的激情与憧憬，做为一名教师，我深爱着我的事业，我的讲台。

  那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向常识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在那里积蓄力量，筹办远航。

【生】每当我踏着晨曦走进令人心驰憧憬的课堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。

  做为一论理学生，我深爱着我的XX，我的班级。我喜好每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在常识的迷宫里我们品尝着缔造的乐趣，我们摸索着实理，我们寻求着梦想，和太阳一路动身，我们要缔造人生的灿烂。

【师】每当我踏着星光分开西园，回头凝睇，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光分开课堂，回头凝睇，每张课桌上都留下我们斗争的诗行。

【师】几次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】教师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛勤有加，您两袖清风，您就未曾懊悔过吗？

【师】每小我对人生的理解都纷歧样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

  我其实不贫穷，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，我晓得那是最贵重的财产，当一张张贺信雪片般飞来，一种纯洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们可以站在我的肩上。在西园那块沃野上，有那么多热诚而等待的目光，指导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位教师的心房。

  但也让我们感应肩上担子的重量。社会、家长那一双双殷切的存眷，滋润着我们的生长。我们可以做到的，就是为淮北的儿女插上一双起飞的同党。

【生】教师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感受？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是缔造的同党。

  勤恳立异的西园人是那样的有气概气派、有胆量，知难而退，奋勇向上。当全S全S所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感应无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，翱翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是进修乐园，生活的乐园。

【生】教师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在XX，我们完美了人格，张扬了个性，培育了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击漫空的同党，但不管飞到哪里，您都是我们最悬念、最钦慕的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的处所。

【师】五年的工夫，光阴似箭，西园ZX抒写了本身的灿烂，我们家长也感应无限的骄傲和荣光。 五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收成了希望。

【生】五年的弹指一挥，活动的是一批批学生，稳定的是我们的校风，是我们高尚远大的抱负。

【师】我们等待三十年

【学生】我们等待四十年

【合】我们等待西园初中不竭前进，我们等待西园初中不竭灿烂，我们等待西园初中的旗号——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永久高高飘荡！ 。

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爷爷奶奶曾如许对我说

孩子,你们都是幸福的一代

天生成活在浓浓的关爱里

爸爸妈妈曾如许对我说

孩子,你们都是幸运的一代

天生成活在温暖的阳光里

教师也曾如许对我说

同窗们,你们都是快乐的一代

天天无忧无虑,自在自由

展开抱负的同党

飞翔在常识的海洋里

我想对爷爷奶奶说:

是呀,那得感激您,

为我们奉献了一切

而您的头上,却鹤发苍苍

我想对爸爸妈妈说;

是呀,那得感激您

为我们缔造了一切

而您的额头,却充满了皱纹

我想对教师说:

是呀,那得感激您

为我们付出了几的心血

而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,功课里,书本中。

此时此刻,我多想酿成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让浅笑永久留在您的脸上

此时此刻,我多想化做一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清冷

不再让汗水挥洒

此时此刻,我多想化做一杯清茶

让教师的声音永久圆润，不再嘶哑

此时此刻,我多想紧紧依在您的怀抱里

深深地说一声:谢谢你们!

其实,那是我本身写的一首诗歌,也是元旦文艺晚会的朗读稿,一路修改一下吧!（一）

元旦，比如一个斑斓的工具

看

元旦一来到

我们的脸上

便有了最绚烂的笑容

我们穿上新衣服

显得多么神情

元旦，比如一个出格的节日

看

S吃俭用的爸爸妈妈

给你买来许多好吃的零食

还有许多好玩的玩具

都给你买过来

让你感应很诧异

同时也让你感应了家庭的温馨

啊

元旦节是斑斓的

也是快乐的

(二）

啊！又是一年过去了，

新的一年即将起头。

时间过得很快，

欢乐的光阴仿佛在今天，

晃晃忽忽的，一会儿就过去了。

新的一年，

又是一个充满欢声笑语的新年，

也许，元旦是春天，

春姑娘闻风远扬，

带来一场绵绵细雨驱逐新年，

也许，元旦是冬天，

冬姑娘跃跃欲试，

下一场雪白色的大雪，

为新年添上一幅斑斓的丹青。

新的一年有许多新的希望，

高年级学生正在为考民办ZX做充实的筹办，

决按期末测验一鸣惊人。

2006即将过去，

2007马上到来，

让我们为新的一年打好根底吧！

【师】每当我踏着晨曦走进斑斓的西园，心中便涌起无限的激情与憧憬，做为一名教师，我深爱着我的事业，我的讲台。

  那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向常识的殿堂。教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在那里积蓄力量，筹办远航。

【生】每当我踏着晨曦走进令人心驰憧憬的课堂，一种无以言状的冲动在我全身荡漾。

  做为一论理学生，我深爱着我的XX，我的班级。我喜好每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在常识的迷宫里我们品尝着缔造的乐趣，我们摸索着实理，我们寻求着梦想，和太阳一路动身，我们要缔造人生的灿烂。

【师】每当我踏着星光分开西园，回头凝睇，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【生】每当我踏着星光分开课堂，回头凝睇，每张课桌上都留下我们斗争的诗行。

【师】几次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【生】教师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛勤有加，您两袖清风，您就未曾懊悔过吗？

【师】每小我对人生的理解都纷歧样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。

  我其实不贫穷，当一张张幸福的笑脸蜂拥在我的身旁，我晓得那是最贵重的财产，当一张张贺信雪片般飞来，一种纯洁的幸福在我心底流淌。 我不是巨人，但我愿我的学生们可以站在我的肩上。在西园那块沃野上，有那么多热诚而等待的目光，指导的关心，家长的期望，温暖着我们每一位教师的心房。

  但也让我们感应肩上担子的重量。社会、家长那一双双殷切的存眷，滋润着我们的生长。我们可以做到的，就是为淮北的儿女插上一双起飞的同党。

【生】教师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。 你有何感受？

【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是缔造的同党。

  勤恳立异的西园人是那样的有气概气派、有胆量，知难而退，奋勇向上。当全S全S所有名校都有我们西园初中莘莘学子的时候，我会感应无限的骄傲与荣光， 圆梦在西园，翱翔到四面八方，用我们的实力证明，西园是进修乐园，生活的乐园。

【生】教师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在XX，我们完美了人格，张扬了个性，培育了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击漫空的同党，但不管飞到哪里，您都是我们最悬念、最钦慕的人；西园，都是我们最魂牵梦绕的处所。

【师】五年的工夫，光阴似箭，西园ZX抒写了本身的灿烂，我们家长也感应无限的骄傲和荣光。 五年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收成了希望。

【生】五年的弹指一挥，活动的是一批批学生，稳定的是我们的校风，是我们高尚远大的抱负。

【师】我们等待三十年

【学生】我们等待四十年

【合】我们等待西园初中不竭前进，我们等待西园初中不竭灿烂，我们等待西园初中的旗号——

【师】在淮北

【生】在安徽

【师】在全国

【合】永久高高飘荡！