在探讨“电大”这一别称的背后，我们不得不承认，这一称呼不仅是对其教学模式的直观反映，更是对老年教育时代价值的一种深刻诠释，随着科技的进步和社会的老龄化趋势加剧，传统的面对面教学模式已难以满足老年人群体的多元化学习需求，他们中的许多人可能因身体条件限制而难以频繁往返于校园，或是渴望...