在“车轮的秘密”小班教案的反思中，我深感这次活动不仅激发了孩子们对车辆的好奇心，还巧妙地融入了科学知识与生活实践的元素，通过直观的展示和互动问答，孩子们不仅记住了不同车辆的轮子数量（自行车两个，轿车四个），还理解了车轮为何设计为圆形以及它对车辆行驶速度的影响，这样的教学方式，让抽...